Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica
En el presente artículo se reportan los resultados de las pruebas de diagnóstico en Matemáticas aplicadas a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) durante los semestres correspondientes al curso lectivo 2008, 2009 y 2010. El objetivo de las pruebas es evaluar...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2014
|
Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957 |
id |
MATEMATICA1957 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
MATEMATICA19572024-02-20T19:34:11Z Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica Ramírez A., Greivin Barquero S., José Antonio Examen de diagnóstico matemática análisis de ítems dificultad y discriminación confiabilidad validez predictiva probabilidad condicional En el presente artículo se reportan los resultados de las pruebas de diagnóstico en Matemáticas aplicadas a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) durante los semestres correspondientes al curso lectivo 2008, 2009 y 2010. El objetivo de las pruebas es evaluar los conocimientos previos básicos y puntuales que debe disponer el estudiante al ingresar al ITCR. Los resultados se muestran por curso, tema y carrera, según la condición de género, el tipo de financiamiento del colegio de procedencia, y la provincia de residencia. Además se brinda información técnica sobre las pruebas referentes a la dificultad y a la discriminación de los ítems, y con respecto a la confiabilidad y validez de las mismas. Además incluye un análisis de la probabilidad condicional relacionado con el rendimiento en el curso. El análisis de los resultados permite concluir que el bajo rendimiento obtenido por la mayoría de estudiantes en las pruebas refleja el pobre bagaje matemático con el que se reciben a los y las estudiantes que ingresan al ITCR. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-07-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957 10.18845/rdmei.v11i2.1957 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 11 No. 2 (2011): March-August, 2011 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Marzo - Agosto. 2011 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 11 n. 2 (2011): March-August, 2011 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957/1779 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957/4353 |
institution |
Tecnológico de Costa Rica |
collection |
Revista Digital Matemática, Educación e Internet |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Ramírez A., Greivin Barquero S., José Antonio |
spellingShingle |
Ramírez A., Greivin Barquero S., José Antonio Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
author_facet |
Ramírez A., Greivin Barquero S., José Antonio |
author_sort |
Ramírez A., Greivin |
description |
En el presente artículo se reportan los resultados de las pruebas de diagnóstico en Matemáticas aplicadas a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) durante los semestres correspondientes al curso lectivo 2008, 2009 y 2010. El objetivo de las pruebas es evaluar los conocimientos previos básicos y puntuales que debe disponer el estudiante al ingresar al ITCR. Los resultados se muestran por curso, tema y carrera, según la condición de género, el tipo de financiamiento del colegio de procedencia, y la provincia de residencia. Además se brinda información técnica sobre las pruebas referentes a la dificultad y a la discriminación de los ítems, y con respecto a la confiabilidad y validez de las mismas. Además incluye un análisis de la probabilidad condicional relacionado con el rendimiento en el curso. El análisis de los resultados permite concluir que el bajo rendimiento obtenido por la mayoría de estudiantes en las pruebas refleja el pobre bagaje matemático con el que se reciben a los y las estudiantes que ingresan al ITCR. |
title |
Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
title_short |
Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
title_full |
Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
title_fullStr |
Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
title_full_unstemmed |
Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica |
title_sort |
análisis de las pruebas de diagnóstico en matemática del instituto tecnológico de costa rica |
publisher |
Instituto Tecnológico de Costa Rica |
publishDate |
2014 |
url |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957 |
work_keys_str_mv |
AT ramirezagreivin analisisdelaspruebasdediagnosticoenmatematicadelinstitutotecnologicodecostarica AT barquerosjoseantonio analisisdelaspruebasdediagnosticoenmatematicadelinstitutotecnologicodecostarica |
_version_ |
1805399846373294080 |