Metodología para los procedimientos de solución de problemas sobre Ecuaciones Diferenciales
En este trabajo, se propone una metodología para favorecer la enseñanza y aprendizaje delos procedimientos de solución de problemas sobre ecuaciones diferenciales, a nivel universitario. Loselementos teóricos y metodológicos se basan en el proceso de resolución de problemas desarrollado apartir del...
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
2014
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MATEMATICA16662024-02-20T19:33:42Z Metodología para los procedimientos de solución de problemas sobre Ecuaciones Diferenciales Locia, Edgardo Mederos, Otilio Morales, Armando Rodríguez, José M. Sigarreta, José M. Ecuaciones diferenciales Problemas Estrategia heurística Metodología Enseñanza En este trabajo, se propone una metodología para favorecer la enseñanza y aprendizaje delos procedimientos de solución de problemas sobre ecuaciones diferenciales, a nivel universitario. Loselementos teóricos y metodológicos se basan en el proceso de resolución de problemas desarrollado apartir del enfoque histórico cultural de Vigotsky y Teoría de la Actividad de Leontiev. En la propuestase resaltan dos aspectos fundamentales que garantizan su efectividad en la práctica docente, poruna parte, se propone una clasificación y caracterización de los problemas matemáticos (problemasestructurales y problemas reductivos). Por otra parte, a partir de la caracterización desarrollada, seestructura una estrategia de solución basada en las tres fases fundamentales asociadas con la Teoríade la Actividad: orientación, ejecución y control, las cuales permiten evaluar el aprendizaje a lo largode todo el proceso. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-03-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1666 10.18845/rdmei.v14i2.1666 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 14 No. 2 (2014): March-August, 2014 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 14 Núm. 2 (2014): Marzo - Agosto. 2014 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 14 n. 2 (2014): March-August, 2014 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1666/1525 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1666/4301 Copyright (c) 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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