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LETRAS2602021-06-15T04:22:22Z La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense Smith, Andrew gramática enseñanza de lenguas didáctica de la gramática grammaire enseignement de langues didactique de la grammaire Se efectuó un análisis del papel que desempeña el estudio de la gramática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. Para ello, se exponen y comentan los resultados de consultas directas con el profesorado de enseñanza secundaria y universitaria: se emplean datos concernientes a los casos del francés, del inglés y del español. Pour évaluer le rôle que la grammaire joue dans les processus de l'enseignement et de l'apprentissage des langues, une analyse a été effectuée. Les résultats des entrevues faites directement avec des professeurs et des étudiants de français, anglais et espagnol des niveaux secondaire et universitaire sontprésentés et comentés. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2008-07-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260 10.15359/rl.2-44.3 LETRAS; No. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-73 LETRAS; Núm. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-73 2215-4094 1409-424X spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260/216 Derechos de autor 2008 LETRAS
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Smith, Andrew
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La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
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