Students’ Perception of Interacting with Native Speakers

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pizarro Chacón, Ginneth
Formato: Online
Idioma:eng
Publicado: Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2022
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109
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spelling LETRAS171092022-06-21T21:57:17Z Students’ Perception of Interacting with Native Speakers La percepción en los estudiantes de su interacción con hablantes nativos Pizarro Chacón, Ginneth English as a foreign language language learning native speaker inglés como lengua extranjera aprenizaje de idiomas hablante nativo This analysis delves into learners’ experience when interacting with native speakers. These encounters reinforce the students’ learning process, going beyond classroom activities or one dialect. The main goal of this systematization of learners’ experience is integrating interaction with English native speakers into the course syllabus. This enables learners to acquire the target language spontaneously and develop their listening, speaking and reading skills. Some of the students’ difficulties are presented along with strategies to overcome them. Se analiza la experiencia de los aprendientes al interactuar con hablantes nativos. Estos encuentros refuerzan su proceso de aprendizaje, más allá de las actividades de la clase, o la exposición a un dialecto. La propuesta principal de esta sistematización es incorporar la interacción con hablantes nativos del inglés en el programa del curso. Ello permite adquirir la lengua meta de forma espontánea y desarrollar las habilidades auditivas, orales y de lectura. Se muestran algunos problemas presentados por los estudiantes y estrategias para superar las limitaciones detectadas. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2022-06-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109 10.15359/rl.2-72.7 LETRAS; No. 72 (2022): Letras. Julio - Diciembre; 165-192 LETRAS; Núm. 72 (2022): Letras. Julio - Diciembre; 165-192 2215-4094 1409-424X eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109/25247 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109/25248 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109/25249 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/17109/25250 Derechos de autor 2022 LETRAS
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