Students’ Insights on E-Portfolios in English for Specific Purposes

Se describen las perspectivas constructivistas de cuatro poblaciones de estudiantes en el uso de portafolios digitales, en un curso de comprensión de lectura. Los hallazgos se centran en el uso de Google Docs como plataforma digital para la creación de dos portafolios digitales: uno de comprensió...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	López Estrada, Patricia, Chaves Jiménez, Oscar
Formato:	Online
Idioma:	eng
Publicado:	Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2019
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332

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spelling	LETRAS123322021-03-15T23:16:39Z Percepciones estudiantiles sobre los portafolios digitales en Inglés con Fines Específicos Students’ Insights on E-Portfolios in English for Specific Purposes López Estrada, Patricia Chaves Jiménez, Oscar A description is provided of the constructivist insights of four student populations using digital portfolios in a reading comprehension course. The results highlight the use of Google Docs as a digital platform to create two digital portfolios: a Reading Comprehension Portfolio (specific techniques) and a Vocabulary Portfolio (technical glossaries with agronomic jargon). They served as pedagogical tool to challenge students to participate in their own learning process and interact dynamically in a technological setting. Se describen las perspectivas constructivistas de cuatro poblaciones de estudiantes en el uso de portafolios digitales, en un curso de comprensión de lectura. Los hallazgos se centran en el uso de Google Docs como plataforma digital para la creación de dos portafolios digitales: uno de comprensión de lectura (técnicas específicas) y otro de vocabulario (glosarios de jerga agronómica). Se emplearon en clase como recurso pedagógico, para promover en los estudiantes la participación en su proceso de aprendizaje y la interacción dinámica en un contexto tecnológico. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2019-08-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332 10.15359/rl.2-66.6 LETRAS; Núm. 66 (2019): Letras. Julio - Diciembre; 145-163 2215-4094 eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332/18313 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332/17255 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332/17256 Derechos de autor 2019 LETRAS
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