Diagnóstico institucional 2016 de la Universidad de El Salvador

El Diagnóstico Institucional 2016 es un aporte de la Secretaría de Planificación al debate y la reflexión sobre la situación actual interna y externa de la Universidad de El Salvador. No obstante, el alto potencial científico institucional, se obtuvieron los resultados siguientes: débil formación ac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Flores , Roberto Antonio
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria 2022
Acceso en línea:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/2237

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spelling	LAUNIVERSIDAD22372024-05-09T16:01:42Z Diagnóstico institucional 2016 de la Universidad de El Salvador Díaz Flores , Roberto Antonio Student demand Teaching Research Institutional budget Demanda estudiantil Docencia Investigación Presupuesto institucional 2016 Institutional Diagnosis is a contribution of the Secretariat of Planning to the debate and reflection on the current interna] and external situation of the University of El Salvador. Despite the high institutional and scientific potential, the following results were obtained: weak academic training of teaching staff, low scientific production, obsolete curricular design, weak link between university and society and low level of investment in the Graduate System. This diagnosis is an important contribution in the formulation process of the Institutional Strategic Plan, where the different sectors ofthe university corporation are expected to contribute, from an institutional perspective, to the design of strategies and actions that allow our alma mater to contribute significantly, to the solution of the great national problems. At the end of the document, the conclusions and recommendations are presented in response to the pro blems raised. El Diagnóstico Institucional 2016 es un aporte de la Secretaría de Planificación al debate y la reflexión sobre la situación actual interna y externa de la Universidad de El Salvador. No obstante, el alto potencial científico institucional, se obtuvieron los resultados siguientes: débil formación académica del personal docente, baja producción científica, diseño curricular obsoleto, débil vinculación universidad-sociedad y bajo nivel de inversión en el Sistema de Posgrado. Este diagnóstico es una contribución importante en el proceso de formulación del Plan Estratégico Institucional donde se busca que los diferentes sectores de la corporación universitaria aporten, desde una perspectiva institucional, al diseño de estrategias y acciones que permitan a nuestra alma máter contribuir significativamente, a la solución de los grandes problemas nacionales. A final del documento, se exponen las conclusiones y recomendaciones en respuesta a la problemática planteada Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria 2022-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/2237 La Universidad; La Universidad, Nueva Época, Volumen 11, N.° 36, enero-marzo 2018; 105 - 127 La Universidad; La Universidad, Nueva Época, Volumen 11, N.° 36, enero-marzo 2018; 105 - 127 La Universidad; La Universidad, Nueva Época, Volumen 11, N.° 36, enero-marzo 2018; 105 - 127 3005-5857 0041-8242 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/2237/2230 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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