El Concepto de la lectura literaria en la pedagogía actual de la literatura
Los propósitos de este documento son, por una parte, señalar la importancia de replantear el concepto lectura literaria en el marco de los procesos de enseñanza de la literatura. Por otra, realizar un primer balance de las con- ceptuaciones de esta categoría y los desafíos que en este ámbito tan rel...
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| Publicado: |
Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria
2022
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LAUNIVERSIDAD21992022-05-06T23:32:07Z El Concepto de la lectura literaria en la pedagogía actual de la literatura Aguilar Ciciliano, Mauricio Lectura literaria Pedagogía Programas de estudio The purposes of thís paper are, on the one hand, stress the importance of re- thinking the concept literary reading in theframework of the teaching of literature. In addition, make an initial assessment of the conceptualizations ofthis category and challenges in this very important area are presented to the Edu- catión of Literature. The main reference point for the analysis is the model of teaching literature that is assumed in the plans and curricula of the Salvadoran secondary education. The document is organized into four sections: the first problematic situation arises. Thesecond is based on the theoretical reference the triol, while the third section some outstanding contributions on the concept of literary reading are reportad, working with some considerations on the importance of basing the teaching of literature in a theory of literary reading is closed. Los propósitos de este documento son, por una parte, señalar la importancia de replantear el concepto lectura literaria en el marco de los procesos de enseñanza de la literatura. Por otra, realizar un primer balance de las con- ceptuaciones de esta categoría y los desafíos que en este ámbito tan relevante se le presentan a la pedagogía de la literatura. El referente principal para el análisis es el modelo de enseñanza de la literatura que se asume en los planes y programas de estudio de la educación media salvadoreña. El documento está organizado en cuatro apartados: en el primero se presenta la situación problemática. En el segundo se sustenta lo relativo al referente teórico del ensayo, mientras en el tercer apartado se reportan algunos aportes destacados sobre el concepto de lectura literaria. Se cierra el trabajo con algunas consideraciones sobre la importancia de basar la enseñanza de la literatura en una teoría de la lectura literaria. Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria 2022-05-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/2199 La Universidad; La Universidad, segunda época, n. 4, octubre - diciembre 2020; 271-290 La Universidad; La Universidad, segunda época, n. 4, octubre - diciembre 2020; 271-290 Revista La Universidad; La Universidad, segunda época, n. 4, octubre - diciembre 2020; 271-290 3005-5857 0041-8242 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/2199/2203 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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Los propósitos de este documento son, por una parte, señalar la importancia de replantear el concepto lectura literaria en el marco de los procesos de enseñanza de la literatura. Por otra, realizar un primer balance de las con- ceptuaciones de esta categoría y los desafíos que en este ámbito tan relevante se le presentan a la pedagogía de la literatura. El referente principal para el análisis es el modelo de enseñanza de la literatura que se asume en los planes y programas de estudio de la educación media salvadoreña. El documento está organizado en cuatro apartados: en el primero se presenta la situación problemática. En el segundo se sustenta lo relativo al referente teórico del ensayo, mientras en el tercer apartado se reportan algunos aportes destacados sobre el concepto de lectura literaria. Se cierra el trabajo con algunas consideraciones sobre la importancia de basar la enseñanza de la literatura en una teoría de la lectura literaria. |
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