Propuesta de un modelo educativo humanista centrado en el aprendizaje
Se propone un nuevo modelo educativo y académico congruente con la función social de una universidad pública que se orienta a la formación integral, humanista y centrada en el aprender, para fortalecer su interrelación con la sociedad . Este ensayo inicia con una breve reseña de las tendencias domi...
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Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria
2016
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LAUNIVERSIDAD1462024-05-09T15:19:10Z Propuesta de un modelo educativo humanista centrado en el aprendizaje Glower, Ana Maria Se propone un nuevo modelo educativo y académico congruente con la función social de una universidad pública que se orienta a la formación integral, humanista y centrada en el aprender, para fortalecer su interrelación con la sociedad . Este ensayo inicia con una breve reseña de las tendencias dominantes en el contexto nacional e internacional que influyen en la educación superior, incluye la descripción de las características actuales de los planes de estudio de las carreras de la universidad, la presentación de la propuesta de un Modelo Educativo entre otros aspectos. Este modelo es flexible puesto que puede actualizarse constantemente incorporando las experiencias propias de la facultad, así como los avances educativos, científico- tecnológicos y culturales que se generen para mantener la vigencia, pertinencia y calidad del mismo. Finalmente, la propuesta de este un modelo educativo ofrece los ejes que permitirán avanzar en la conquista de los objetivos de un proyecto de reforma académica de la facultad, y podrá servir de referente para una reforma a nivel universitario. Universidad de El Salvador. Editorial Universitaria 2016-04-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/146 La Universidad; Vol. 3 No. 10-11: La Universidad, Nueva Época, Volumen 3, N.° 10-11, abril-septiembre, 2010 La Universidad; Vol. 3 No. 10-11: La Universidad, Nueva Época, Volumen 3, N.° 10-11, abril-septiembre, 2010 La Universidad; Vol. 3 Núm. 10-11: La Universidad, Nueva Época, Volumen 3, N.° 10-11, abril-septiembre, 2010 3005-5857 0041-8242 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/146/150 Derechos de autor 2016 Ana Maria Glower |
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Se propone un nuevo modelo educativo y académico congruente con la función social de una universidad pública que se orienta a la formación integral, humanista y centrada en el aprender, para fortalecer su interrelación con la sociedad . Este ensayo inicia con una breve reseña de las tendencias dominantes en el contexto nacional e internacional que influyen en la educación superior, incluye la descripción de las características actuales de los planes de estudio de las carreras de la universidad, la presentación de la propuesta de un Modelo Educativo entre otros aspectos. Este modelo es flexible puesto que puede actualizarse constantemente incorporando las experiencias propias de la facultad, así como los avances educativos, científico- tecnológicos y culturales que se generen para mantener la vigencia, pertinencia y calidad del mismo. Finalmente, la propuesta de este un modelo educativo ofrece los ejes que permitirán avanzar en la conquista de los objetivos de un proyecto de reforma académica de la facultad, y podrá servir de referente para una reforma a nivel universitario. |
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