Estrategias para el aprendizaje de una lengua extranjera

Estrategias para el aprendizaje de una lengua extranjera

Los estudiantes perceptivos de una lengua extranjera son aquellos que están conscientes de las estrategias de aprendizaje apropiadas y las usan para aprender y comunicarse en una lengua extranjera. Estrategias son las acciones conscientes que los estudiantes utilizan para mejorar su aprendizaje. Ya...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anderson, Neil J.
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2005
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4693
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spelling KANINA46932022-05-31T02:56:34Z Estrategias para el aprendizaje de una lengua extranjera Anderson, Neil J. Estrategias de aprendizaje metacognición enseñanza del inglés Learning strategies metacognition EFL / ESL Los estudiantes perceptivos de una lengua extranjera son aquellos que están conscientes de las estrategias de aprendizaje apropiadas y las usan para aprender y comunicarse en una lengua extranjera. Estrategias son las acciones conscientes que los estudiantes utilizan para mejorar su aprendizaje. Ya que las estrategias son conscientes, hay una participación activa del estudiante en su selección y uso. Las estrategias no son una acción aislada, sino un proceso en el que se orquesta más de una acción con el fin de lograr una tarea de aprendizaje. El propósito de esta presentación es considerar algunos avances importantes en la investigación de las estrategias en el aprendizaje de una lengua extranjera y anticipar el futuro de dicha investigación. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2005-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Article Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4693 Káñina; Vol. 29 No. 1 (2005): Káñina (January-June) Káñina; Vol. 29 Núm. 1 (2005): Káñina (Enero-Junio) Káñina; Vol. 29 N.º 1 (2005): Káñina (Enero-Junio) 2215-2636 0378-0473 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4693/4507 Derechos de autor 2014 Káñina
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