Estrategias y actividades para el uso del diccionario en el aula
Un uso adecuado del diccionario, desde un enfoque constructivista y significativo en la enseñanza y aprendizaje de una lengua, requiere que quien lo consulta para obtener de él una información lingüística domine determinadas estrategias intelectuales para la búsqueda y selección de la misma, así com...
Autor principal: | |
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Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr
2005
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KANINA46552022-05-31T02:57:12Z Estrategias y actividades para el uso del diccionario en el aula Prado Aragonés, Josefina Uso del diccionario constructivismo aprendizaje significativo enseñanza de la lengua aprendizaje de la lengua información lingüística estrategias intelectuales lectura comprensiva Dictionary use constructivism meaningful learning leanguage teaching lenguage learning linüístic information intelectual strategies comprehensive reading Un uso adecuado del diccionario, desde un enfoque constructivista y significativo en la enseñanza y aprendizaje de una lengua, requiere que quien lo consulta para obtener de él una información lingüística domine determinadas estrategias intelectuales para la búsqueda y selección de la misma, así como técnicas de lectura comprensiva. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2005-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Article Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4655 Káñina; Vol. 29 No. 3 (2005): Káñina (Especial: II Coloquio Costarricense de Lexicografía) Káñina; Vol. 29 Núm. 3 (2005): Káñina (Especial: II Coloquio Costarricense de Lexicografía) Káñina; Vol. 29 N.º 3 (2005): Káñina (Especial: II Coloquio Costarricense de Lexicografía) 2215-2636 0378-0473 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4655/4469 Derechos de autor 2014 Káñina |
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