El uso del diccionario en el aula de educación primaria
El diccionario, una gran herramienta a la que no se le ha dado la importancia necesaria. En primaria se asume que enseñando el orden alfabético, el estudiante ya está capacitado para utilizar el diccionario y, en secundaria, se tiene por visto. De tal manera, que en la vida cotidiana, muy pocas pers...
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Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr
2014
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KANINA164492022-05-31T02:53:39Z El uso del diccionario en el aula de educación primaria Carvajal Muñoz, Irene Marín Córdoba, Sarita Ortega Valverde, Jennifer Diccionario estrategias didácticas educación primaria juegos El diccionario, una gran herramienta a la que no se le ha dado la importancia necesaria. En primaria se asume que enseñando el orden alfabético, el estudiante ya está capacitado para utilizar el diccionario y, en secundaria, se tiene por visto. De tal manera, que en la vida cotidiana, muy pocas personas utilizan el diccionario. El diccionario facilita el aprendizaje de léxico, de gramática, de ortografía, de la variación semántica y es de gran ayuda a la hora de redactar; por este motivo, hemos desarrollado unas estrategias didácticas para aprender a usarlo y acostumbrarse a utilizarlo con mayor frecuencia. Las actividades lúdicas están diseñadas para el aula de primaria, pero con algunas modificaciones se pueden utilizar para secundaria. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2014-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/16449 10.15517/rk.v38i3.16449 Káñina; Vol. 38 No. 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-63 Káñina; Vol. 38 Núm. 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-63 Káñina; Vol. 38 N.º 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-63 2215-2636 0378-0473 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/16449/15963 Derechos de autor 2014 Káñina |
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