Competencias del profesional graduado de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional de Costa Rica en la sociedad de la información

Competencias del profesional graduado de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional de Costa Rica en la sociedad de la información

El objetivo de este artículo es analizar el perfil del bibliotecólogo graduado de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional en la sociedad de la información.Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) mantienen en constante cambio las actividades que atañen al profesiona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meneses, Jorge
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional (Costa Rica) 2009
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/506
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spelling ISTMICA5062019-02-27T03:45:49Z Competencias del profesional graduado de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional de Costa Rica en la sociedad de la información Meneses, Jorge El objetivo de este artículo es analizar el perfil del bibliotecólogo graduado de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional en la sociedad de la información.Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) mantienen en constante cambio las actividades que atañen al profesional en Bibliotecología por estar estrechamente relacionadas con la gestión de la información; ya que, de manera constante, renuevan su insumo de trabajo.Las universidades, como parte de su actividad académica, han incorporado en su quehacer diario procesos y actividades que involucran el manejo correcto de las TIC. La Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional, por su parte, apostó desde sus inicios a la incorporación de TIC en su plan de estudios. De esta manera, ha logrado mantener un plan de estudios actualizado y acorde con las demandas que la sociedad de la información exige. AbstractThe purpose of this article is to analyze the Universidad Nacional Librarianship School grad-students profile in the Information Society era.All the activities of professionals dealing with information management are constantly challenged by the Information and Communication Technologies (ICT). As a result, librarianship labor scope has gone forward because ICT keeps Librarians’ working input in constant transformation.In their every day schedule, universities have incorporated processes and activities involving ICT. Since its very beginning, the Librarianship School included ICT as part of thecurriculum by incorporating a set of courses that are both up-to-date and precise for the Information Society demands. Universidad Nacional (Costa Rica) 2009-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/506 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras; Núm. 12 (2009): Sociedad de la información en Centroamérica; 81-96 2215-471X 1023-0890 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/506/445
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