La transformación epistémica que demanda la post-pandemia: Una reflexión desde la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Costa Rica

La transformación epistémica que demanda la post-pandemia: Una reflexión desde la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Costa Rica

Se presenta una reflexión reposada y en tono más bien familiar y desde la perspectiva de la epistemología axiológica acerca de las enseñanzas que elZeitgeist, o espíritu de los tiempos intenta insuflar en la comunidad académica y en la sociedad total, a raíz de los dos años y más de la pandemia del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes Montero, Luis Guillermo
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional (Costa Rica) 2022
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849
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spelling ISTMICA178492023-01-09T21:15:45Z La transformación epistémica que demanda la post-pandemia: Una reflexión desde la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Costa Rica The Epistemic Transformation Demanded by the Post-Pandemic period: Reflections from the Faculty of Philosophy and Letters of The National University of Costa Rica Barrantes Montero, Luis Guillermo Se presenta una reflexión reposada y en tono más bien familiar y desde la perspectiva de la epistemología axiológica acerca de las enseñanzas que elZeitgeist, o espíritu de los tiempos intenta insuflar en la comunidad académica y en la sociedad total, a raíz de los dos años y más de la pandemia del Covid-19 que ha padecido gran parte de la humanidad. Tales enseñanzas no solo pueden, sino que, además, deben marcar el derrotero para la construcción y promoción de nuevas y reinventadas formas de sentido común. Para ello, la propuesta del viraje o transformación epistémica, tanto desde la dimensión meramente informativa, como de la funcional del conocimiento hacia el ámbito de lo axiológico, se presenta como la atención a un reclamo impostergable del viviente humano contemporáneo, urgido de articular su doble acceso al conocimiento, aquel que le es relativo a su subsistencia y el que le permite situarse en lo profundo de la existencia misma para integrar desde allí todo lo que en él converge. A calm reflection is presented and in a rather familiar tone from the perspective of axiological epistemology about the teachings that the Zeitgeistor spirit of times tries to instill in the academic community as well in the whole society as a result of the over two years of the Covid-19 pandemic suffered by most of humankind. Such teachings not only can but must set the course for the construction and promotion of new and reinvented forms of common sense. For this aim, the proposal of the epistemic transformation both from the merely informative as well as from the functional components of knowledge to the axiological dimension is shown as attention to an urgent claim of the contemporary human beings urged to articulate their double access to knowledge, the one that is related to their subsistence and the one that allows them to situate themselves in the very depths of existence to integrate everything that converges in them. Universidad Nacional (Costa Rica) 2022-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849 10.15359/istmica.31.9 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras; Vol. 1 Núm. 31 (2023): Narrativa incendiaria en Centroamérica; 201-221 2215-471X 1023-0890 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849/26830 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849/26831 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849/26832 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849/26833 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17849/26834 Derechos de autor 2023 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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