Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912

Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912

El artículo reconstruye los intereses lectores y de instrucción obrera, y también los textos escritos por los obreros y obreras a través de Hoja Obrera, periódico de publicación semanal, el cual pertenecía a la Sociedad de Trabajadores, en el período comprendido entre 1909 y 1912. De tal manera, que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Angulo Brenes, Sonia
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional (Costa Rica) 2022
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847
id ISTMICA17847
record_format ojs
spelling ISTMICA178472023-01-09T21:15:45Z Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912 Reading and education of Costa Rican workers through Hoja Obrera, 1909-1912 Angulo Brenes, Sonia El artículo reconstruye los intereses lectores y de instrucción obrera, y también los textos escritos por los obreros y obreras a través de Hoja Obrera, periódico de publicación semanal, el cual pertenecía a la Sociedad de Trabajadores, en el período comprendido entre 1909 y 1912. De tal manera, que detalla cuáles fueron los escritores y escritoras leídos, qué textos leyeron, cuáles fueron sus preocupaciones por la instrucción obrera y la lectura, así como quiénes escribían y sobre qué escribían. La metodología se basó en la profundización de Hoja Obrera, entre el 17 de octubre de 1909 y el 8 de abril de 1912, con un total de 94 ejemplares analizados. Se concluye tres aspectos fundamentales: primero, la importancia brindada por los obreros y obreras a la instrucción y a la lectura como medio para fomentar su formación intelectual y poder comprender las condiciones sociales y culturales de la sociedad costarricense; segundo, la influencia de escritores como Émile Zola, Joaquín Dicenta, Victor Hugo, Lev Tolstói, Félix Matos Bernier, entre otros, en el entendimiento de las relaciones humanas; tercero, el aporte de la escritura como una forma de denuncia de estas condiciones, principalmente a través de la poesía como medio de expresión artístico. The article reconstructs the reading interests and of worker education, just as the writing texts by the workers through Hoja Obrera, a weekly newspaper that belonged to the Sociedad de Trabajadores in the period between 1909 and 1912. It details which the writers were read, what readings the workers read, which were their concerns for the worker education and the reading, who wrote and what they wrote about. The methodology was based on in depth study of Hoja Obrera, between Octuber 17th, 1909 and April 8th, 1912 with an amount of 94 analyzed newspapers. It concludes three fundamental aspects; first, the given importance by the workers to the education and to the reading as a way to promote their intellectual education and be able to understand the social and cultural conditions of the Costa Rican society. Second, the influence of the writers like Émile Zola, Joaquín Dicenta, Victor Hugo, Lev Tolstói, Félix Matos Bernier and others to understand the human relationships. Third, the contribution of the writing as a way of complaint of these conditions through the poetry as artistic expression mainly. Universidad Nacional (Costa Rica) 2022-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847 10.15359/istmica.31.7 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras; Vol. 1 Núm. 31 (2023): Narrativa incendiaria en Centroamérica; 145-171 2215-471X 1023-0890 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847/26820 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847/26821 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847/26822 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847/26823 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847/26824 Derechos de autor 2023 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional de Costa Rica
collection Ístmica: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras
language spa
eng
format Online
author Angulo Brenes, Sonia
spellingShingle Angulo Brenes, Sonia
Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
author_facet Angulo Brenes, Sonia
author_sort Angulo Brenes, Sonia
description El artículo reconstruye los intereses lectores y de instrucción obrera, y también los textos escritos por los obreros y obreras a través de Hoja Obrera, periódico de publicación semanal, el cual pertenecía a la Sociedad de Trabajadores, en el período comprendido entre 1909 y 1912. De tal manera, que detalla cuáles fueron los escritores y escritoras leídos, qué textos leyeron, cuáles fueron sus preocupaciones por la instrucción obrera y la lectura, así como quiénes escribían y sobre qué escribían. La metodología se basó en la profundización de Hoja Obrera, entre el 17 de octubre de 1909 y el 8 de abril de 1912, con un total de 94 ejemplares analizados. Se concluye tres aspectos fundamentales: primero, la importancia brindada por los obreros y obreras a la instrucción y a la lectura como medio para fomentar su formación intelectual y poder comprender las condiciones sociales y culturales de la sociedad costarricense; segundo, la influencia de escritores como Émile Zola, Joaquín Dicenta, Victor Hugo, Lev Tolstói, Félix Matos Bernier, entre otros, en el entendimiento de las relaciones humanas; tercero, el aporte de la escritura como una forma de denuncia de estas condiciones, principalmente a través de la poesía como medio de expresión artístico.
title Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
title_short Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
title_full Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
title_fullStr Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
title_full_unstemmed Lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de Hoja Obrera, 1909-1912
title_sort lectura e instrucción de los obreros y obreras costarricenses a través de hoja obrera, 1909-1912
title_alt Reading and education of Costa Rican workers through Hoja Obrera, 1909-1912
publisher Universidad Nacional (Costa Rica)
publishDate 2022
url https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/17847
work_keys_str_mv AT angulobrenessonia lecturaeinstrucciondelosobrerosyobrerascostarricensesatravesdehojaobrera19091912
AT angulobrenessonia readingandeducationofcostaricanworkersthroughhojaobrera19091912
_version_ 1781394352765927424

Ejemplares similares