Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos

Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos

La forma en que los estudiantes aprenden, varía en cada uno de ellos, este artículo expone el resultado de un trabajo de investigación realizado a dos grupos de estudiantes del curso de Programación I, en la carrera Bachillerato en Informática Empresarial de la Universidad de Costa Rica Sede Gua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez Villarreal, Rafael, Sánchez Sánchez, Kenneth
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/927
id INTERSEDES927
record_format ojs
spelling INTERSEDES9272019-07-03T16:54:36Z Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos Martínez Villarreal, Rafael Sánchez Sánchez, Kenneth estilos experiencia enseñanza-aprendizaje concreta abstracta conceptualización pensamiento asimilador convergente activa divergente. La forma en que los estudiantes aprenden, varía en cada uno de ellos, este artículo expone el resultado de un trabajo de investigación realizado a dos grupos de estudiantes del curso de Programación I, en la carrera Bachillerato en Informática Empresarial de la Universidad de Costa Rica Sede Guanacaste.Lo importante de esta investigación, es determinar cómo se da este proceso en términos globales, para que sirva de ayuda al definir, cuál es la mejor metodología a emplear en el proceso de enseñanza-aprendizaje en este tipo de curso. Universidad de Costa Rica 2011-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/927 InterSedes; Vol. 7 No. 13 (2006) InterSedes; Vol. 7 Núm. 13 (2006) InterSedes; v. 7 n. 13 (2006) Intersedes; Vol. 7 N.º 13 (2006) 2215-2458 1409-4746 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/927/988 10.15517/isucr.v7i13.927.g988
institution Universidad de Costa Rica
collection InterSedes
language spa
format Online
author Martínez Villarreal, Rafael
Sánchez Sánchez, Kenneth
spellingShingle Martínez Villarreal, Rafael
Sánchez Sánchez, Kenneth
Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
author_facet Martínez Villarreal, Rafael
Sánchez Sánchez, Kenneth
author_sort Martínez Villarreal, Rafael
description La forma en que los estudiantes aprenden, varía en cada uno de ellos, este artículo expone el resultado de un trabajo de investigación realizado a dos grupos de estudiantes del curso de Programación I, en la carrera Bachillerato en Informática Empresarial de la Universidad de Costa Rica Sede Guanacaste.Lo importante de esta investigación, es determinar cómo se da este proceso en términos globales, para que sirva de ayuda al definir, cuál es la mejor metodología a emplear en el proceso de enseñanza-aprendizaje en este tipo de curso.
title Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
title_short Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
title_full Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
title_fullStr Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
title_full_unstemmed Diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso IF-2000 Programación I, aprenden a obtener sus conocimientos
title_sort diagnóstico sobre la forma de cómo los estudiantes del curso if-2000 programación i, aprenden a obtener sus conocimientos
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2011
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/927
work_keys_str_mv AT martinezvillarrealrafael diagnosticosobrelaformadecomolosestudiantesdelcursoif2000programacioniaprendenaobtenersusconocimientos
AT sanchezsanchezkenneth diagnosticosobrelaformadecomolosestudiantesdelcursoif2000programacioniaprendenaobtenersusconocimientos
_version_ 1810112619872256000

Ejemplares similares