Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares
El grado de efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares de tres escuelas de la Dirección Regional de Educación de San Ramón, integrados a las aulas regulares, es el motivo del presente análisis. A part...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2011
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/783 |
| id |
INTERSEDES783 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
INTERSEDES7832019-07-03T16:56:25Z Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares Artavia Granados, Jenny Ma Cárdenas Leitón, Helvettia Integración niños y niñas con necesidades educativas especiales efectividad de la integración afectiva y cognoscitiva psicopedagogía. El grado de efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares de tres escuelas de la Dirección Regional de Educación de San Ramón, integrados a las aulas regulares, es el motivo del presente análisis. A partir de la aplicación de entrevistas y observaciones etnográficas, y a la luz de la teoría de la integración, se exponen los resultados obtenidos, se plantean algunas conclusiones y recomendaciones, tendientes al fortalecimiento de los procesos integradores, con el fin de que éstos brinden un proceso educativo equitativo y eficiente. Universidad de Costa Rica 2011-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/783 InterSedes; Vol. 6 No. 10 (2005) InterSedes; Vol. 6 Núm. 10 (2005) InterSedes; v. 6 n. 10 (2005) Intersedes; Vol. 6 N.º 10 (2005) 2215-2458 1409-4746 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/783/844 10.15517/isucr.v6i10.783.g844 |
| institution |
Universidad de Costa Rica |
| collection |
InterSedes |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Artavia Granados, Jenny Ma Cárdenas Leitón, Helvettia |
| spellingShingle |
Artavia Granados, Jenny Ma Cárdenas Leitón, Helvettia Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| author_facet |
Artavia Granados, Jenny Ma Cárdenas Leitón, Helvettia |
| author_sort |
Artavia Granados, Jenny Ma |
| description |
El grado de efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares de tres escuelas de la Dirección Regional de Educación de San Ramón, integrados a las aulas regulares, es el motivo del presente análisis. A partir de la aplicación de entrevistas y observaciones etnográficas, y a la luz de la teoría de la integración, se exponen los resultados obtenidos, se plantean algunas conclusiones y recomendaciones, tendientes al fortalecimiento de los procesos integradores, con el fin de que éstos brinden un proceso educativo equitativo y eficiente. |
| title |
Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| title_short |
Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| title_full |
Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| title_fullStr |
Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| title_full_unstemmed |
Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| title_sort |
efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares |
| publisher |
Universidad de Costa Rica |
| publishDate |
2011 |
| url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/783 |
| work_keys_str_mv |
AT artaviagranadosjennyma efectividadenlaintegracionafectivaycognoscitivadelosninosyninasconnecesidadeseducativasespecialesqueasistenalasaulasregulares AT cardenasleitonhelvettia efectividadenlaintegracionafectivaycognoscitivadelosninosyninasconnecesidadeseducativasespecialesqueasistenalasaulasregulares |
| _version_ |
1810112599171268608 |