Vivencias estudiantiles en torno al desarrollo de habilidades en el Trabajo Comunal Universitario Empodero de la Sede del Atlántico, Universidad de Costa Rica

Vivencias estudiantiles en torno al desarrollo de habilidades en el Trabajo Comunal Universitario Empodero de la Sede del Atlántico, Universidad de Costa Rica

Con el fin de identificar el impacto formativo del trabajo comunitario en personas universitarias, se realizó una investigación mixta en la que se describen y cuantifican frecuencias de respuesta. El objetivo de este estudio fue conocer si existe desarrollo de habilidades en estudiantes que realizar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sojo-Mora, Blanca
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2021
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/47536
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spelling INTERSEDES475362022-02-08T19:21:32Z Student experiences around the development of skills in the Communal University Work Empodero of the Atlantic Headquarters, University of Costa Rica Vivencias estudiantiles en torno al desarrollo de habilidades en el Trabajo Comunal Universitario Empodero de la Sede del Atlántico, Universidad de Costa Rica Sojo-Mora, Blanca community, university, training, life skills, learning Comunidad, universidad, formación, competencias para la vida, aprendizaje In order to identify the formative impact of community work on university students, a mixed research study was carried out in which response frequencies were described and quantified. The objective of this study was to know from the student experiences if there is a development of skills in students who do Communal University Work. A questionnaire was applied to 24 students, who completed 7,200 hours of community work. It is concluded that there are skills that have greater development, such as collaboration and teamwork, flexibility and adaptability, creativity, communication, and respect for other people. Con el fin de identificar el impacto formativo del trabajo comunitario en personas universitarias, se realizó una investigación mixta en la que se describen y cuantifican frecuencias de respuesta. El objetivo de este estudio fue conocer si existe desarrollo de habilidades en estudiantes que realizaron el Trabajo Comunal Universitario, desde sus vivencias estudiantiles. Se aplicó un cuestionario a 24 estudiantes, quienes cumplieron 7.200 horas de trabajo en las comunidades. Se concluye que existen habilidades que tienen mayor desarrollo, como la colaboración y el trabajo en equipo, flexibilidad y adaptabilidad, creatividad, comunicación y respeto por las demás personas. Universidad de Costa Rica 2021-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/47536 10.15517/isucr.v23i47.47536 InterSedes; Volume 23, Issue 47, January - June (2022); 73-100 InterSedes; Volumen XXIII, Número 47, Enero - Junio (2022); 73-100 InterSedes; Volumen XXIII, Número 47, Enero - Junio (2022); 73-100 Intersedes; Volumen XXIII, Número 47, Enero - Junio (2022); 73-100 2215-2458 1409-4746 10.15517/isucr.v23i47 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/47536/49694 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/47536/49695 Derechos de autor 2021 Blanca Sojo-Mora
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