Propuesta para el rediseño del curso TE-0300 inglés conversacional I en turismo ecológico: Universidad de Costa Rica-Sede de Guanacaste

Este estudio analiza la naturaleza y estructura de un curso de inglés con orientación vocacional en el marco de un proyecto de investigación llevado a cabo en la sede de Guanacaste de la Universidad de Costa Rica, cuyo fin es propiciar una mejor formación de futuros profesionales en la carrera de Tu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruiz Navarrete, Ronny
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/14870

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spelling	INTERSEDES148702021-06-09T20:15:01Z Propuesta para el rediseño del curso TE-0300 inglés conversacional I en turismo ecológico: Universidad de Costa Rica-Sede de Guanacaste Ruiz Navarrete, Ronny diseño de currículo planes de estudio Turismo Ecológico formación bilingüe diagnóstico de necesidades inglés para propósitos específicos inglés con fines vocacionales aprendizaje basado en tareas Este estudio analiza la naturaleza y estructura de un curso de inglés con orientación vocacional en el marco de un proyecto de investigación llevado a cabo en la sede de Guanacaste de la Universidad de Costa Rica, cuyo fin es propiciar una mejor formación de futuros profesionales en la carrera de Turismo Ecológico. Se propone un modelo para el rediseño del curso TE-0300 Inglés conversacional I que incorpore los componentes básicos de la modalidad conocida como inglés con fines específicos (ESP). El estudio también es válido para otras sedes regionales de la Universidad de Costa Rica donde actualmente se imparte dicha carrera bajo la modalidad de desconcentración. Universidad de Costa Rica 2014-06-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/14870 10.15517/isucr.v15i30.14870 InterSedes; Vol. 15 No. 30 (2014) InterSedes; Vol. 15 Núm. 30 (2014) InterSedes; v. 15 n. 30 (2014) Intersedes; Vol. 15 N.º 30 (2014) 2215-2458 1409-4746 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/14870/14147 10.15517/isucr.v15i30.14870.g14147
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Propuesta para el rediseño del curso TE-0300 inglés conversacional I en turismo ecológico: Universidad de Costa Rica-Sede de Guanacaste

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