La elaboración de abonos orgánicos y aprendizaje significativo para la transformación educativa en un contexto de transición agroecológica

La elaboración de abonos orgánicos y aprendizaje significativo para la transformación educativa en un contexto de transición agroecológica

Este artículo presenta el aprovechamiento de recursos locales presentes en entornos, rurales y urbanos, y su transformación hacia bioabonos, para alcanzar un aprendizaje significativo en diversas áreas desde una perspectiva interdisciplinaria, en especial las relacionadas con la naturaleza y el medi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez-Iglesias, Elizabeth
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: CIICLA, Universidad de Costa Rica 2022
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595
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description Este artículo presenta el aprovechamiento de recursos locales presentes en entornos, rurales y urbanos, y su transformación hacia bioabonos, para alcanzar un aprendizaje significativo en diversas áreas desde una perspectiva interdisciplinaria, en especial las relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente. Se proponen herramientas efectivas para estudiantes con acceso limitado a recursos tecnológicos, como lo es en este caso, la elaboración de abonos orgánicos. Se proyecta la realidad que nos ha impuesto la pandemia, obligando al sector educativo a enfrentar nuevos retos, que unidos con los ya existentes, lleva a plantear estrategias educativas adaptadas a esta nueva realidad. De igual manera, se resalta la importancia del rol de la persona docente, en el proceso de utilización de materia orgánica generada localmente, tanto en escuelas urbanas como rurales.
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title_alt The Development of Organic Fertilizers and Meaningful Learning for Educational Transformation in a Context of Agroecological Transition
A elaboração de fertilizantes orgânicos e a aprendizagem significativa para a transformação educacional em um contexto de transição agroecológica
publisher CIICLA, Universidad de Costa Rica
publishDate 2022
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spelling INTERCAMBIO505952022-10-22T14:25:23Z The Development of Organic Fertilizers and Meaningful Learning for Educational Transformation in a Context of Agroecological Transition La elaboración de abonos orgánicos y aprendizaje significativo para la transformación educativa en un contexto de transición agroecológica A elaboração de fertilizantes orgânicos e a aprendizagem significativa para a transformação educacional em um contexto de transição agroecológica Ramírez-Iglesias, Elizabeth Meaningful learning biofertilizer local rural urban Aprendizaje bioabonos local rural urbano Aprendizagem significativa biofertilizantes locais rurais urbanos This article presents the use of local resources present in rural and urban environments, and their transformation into biofertilizers, to achieve significant learning in various areas from an interdisciplinary perspective, especially those related to nature and the environment. Effective tools are proposed for students with limited access to technological resources, as in this case, the elaboration of organic fertilizers. The reality imposed by the pandemic is projected, forcing the educational sector to face new challenges, which together with the existing ones, leads to propose educational strategies adapted to this new reality. It also highlights the importance of the role of the teacher in the process of using locally generated organic material, both in urban and rural schools. Este artículo presenta el aprovechamiento de recursos locales presentes en entornos, rurales y urbanos, y su transformación hacia bioabonos, para alcanzar un aprendizaje significativo en diversas áreas desde una perspectiva interdisciplinaria, en especial las relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente. Se proponen herramientas efectivas para estudiantes con acceso limitado a recursos tecnológicos, como lo es en este caso, la elaboración de abonos orgánicos. Se proyecta la realidad que nos ha impuesto la pandemia, obligando al sector educativo a enfrentar nuevos retos, que unidos con los ya existentes, lleva a plantear estrategias educativas adaptadas a esta nueva realidad. De igual manera, se resalta la importancia del rol de la persona docente, en el proceso de utilización de materia orgánica generada localmente, tanto en escuelas urbanas como rurales. Este artigo apresenta o uso de recursos locais presentes em ambientes rurais e urbanos, e sua transformação em biofertilizantes, para alcançar um aprendizado significativo em várias áreas a partir de uma perspectiva interdisciplinar, especialmente aquelas relacionadas à natureza e ao meio ambiente. Ferramentas eficazes são propostas para estudantes com acesso limitado aos recursos tecnológicos, como neste caso, a produção de fertilizantes orgânicos. A realidade imposta pela pandemia é projetada, forçando o setor educacional a enfrentar novos desafios, o que, juntamente com os existentes, leva a propor estratégias educacionais adaptadas a esta nova realidade. Também destaca a importância do papel do professor no processo de utilização de material orgânico gerado localmente, tanto em escolas urbanas como rurais. CIICLA, Universidad de Costa Rica 2022-04-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf application/epub+zip text/html audio/x-aiff https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595 10.15517/c.a..v19i2.50595 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 19 No. 2 (2022): julio - diciembre 2022; e50595 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 19 Núm. 2 (2022): julio - diciembre 2022; e50595 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 19 N.º 2 (2022): julio - diciembre 2022; e50595 1659-4940 1659-0139 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595/50515 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595/50516 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595/50517 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50595/50518 Derechos de autor 2022 Elizabeth Ramírez-Iglesias https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es

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