Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1
El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi d...
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
CIICLA, Universidad de Costa Rica
2012
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168 |
id |
INTERCAMBIO3168 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
INTERCAMBIO31682022-06-09T02:48:42Z Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 Lopes da Silva Macedo, Silvia Educación escolar indígena amerindios wayãpi relaciones de alteridad El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela. CIICLA, Universidad de Costa Rica 2012-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6 No. 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6 Núm. 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6 N.º 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29 1659-4940 1659-0139 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168/3075 Derechos de autor 2014 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
institution |
Universidad de Costa Rica |
collection |
Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Lopes da Silva Macedo, Silvia |
spellingShingle |
Lopes da Silva Macedo, Silvia Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
author_facet |
Lopes da Silva Macedo, Silvia |
author_sort |
Lopes da Silva Macedo, Silvia |
description |
El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela. |
title |
Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
title_short |
Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
title_full |
Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
title_fullStr |
Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
title_full_unstemmed |
Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
title_sort |
alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
publisher |
CIICLA, Universidad de Costa Rica |
publishDate |
2012 |
url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168 |
work_keys_str_mv |
AT lopesdasilvamacedosilvia alteridadesidentitariasocomolosamerindioswayapiserelacionanconlaescuela1 |
_version_ |
1809125559752458240 |