Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos

Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos

El propósito de esta investigación consistió en conocer el estado del arte sobre el aprendizaje móvil, así como determinar los aspectos técnicos y pedagógicos implicados en el proyecto de investigación titulado “Propuesta para la experimentación, diseño, desarrollo e implementación del aprendizaje m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brenes Matarrita, Olga Ligia, Salas Campos, Ileana, Valerio Alvarez, Cinthya Alejandra
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2024
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/660
id INNOVACIONES660
record_format ojs
spelling INNOVACIONES6602024-05-09T17:22:34Z Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos Brenes Matarrita, Olga Ligia Salas Campos, Ileana Valerio Alvarez, Cinthya Alejandra Aprendizaje móvil teléfono móvil método de aprendizaje educación a distancia. El propósito de esta investigación consistió en conocer el estado del arte sobre el aprendizaje móvil, así como determinar los aspectos técnicos y pedagógicos implicados en el proyecto de investigación titulado “Propuesta para la experimentación, diseño, desarrollo e implementación del aprendizaje móvil (mobile learning) UNED Costa Rica”. En esta investigación participan representantes del Programa de Informática Educativa, del Programa de Aprendizaje en Línea y Programa de Producción Electrónica Multimedial de la Universidad Estatal a Distancia. La metodología utilizada se basa en los lineamientos de Galvan (2006) para las revisiones de literatura.  Una primera etapa exploratoria permitió revisar, no solo los autores fundamentales para dar sustento a las ideas planteadas, sino también las instituciones que tenían experiencias e información que podía ser útil. Una segunda etapa de la investigación coadyuvó a la delimitación de contenidos y de referencias, para la construcción del documento principal de la investigación. Los principales resultados son contundentes, en cuanto a la urgente necesidad, que tienen las instituciones de educación superior, de implementación del aprendizaje a través de dispositivos móviles, para responder a las necesidades de la presencia de situaciones académicas en cualquier momento y en cualquier lugar. Se sugiere que futuras investigaciones partan de la evaluación de las experiencias derivadas de la implementación de recursos educativos y de gestión administrativa, accesibles desde dispositivos móviles.  Universidad Estatal a Distancia 2024-05-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/660 10.22458/ie.v16i21.660 Innovaciones Educativas; Vol. 16 No. 21 (2014): January-December 2014; 31-41 Innovaciones Educativas; Vol. 16 Núm. 21 (2014): Enero-Diciembre 2014; 31-41 Innovaciones Educativas; Vol. 16 N.º 21 (2014): Janeiro a dezembro de 2014; 31-41 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/660/7441 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/660/7442 Derechos de autor 2024 Innovaciones Educativas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Innovaciones Educativas
language spa
format Online
author Brenes Matarrita, Olga Ligia
Salas Campos, Ileana
Valerio Alvarez, Cinthya Alejandra
spellingShingle Brenes Matarrita, Olga Ligia
Salas Campos, Ileana
Valerio Alvarez, Cinthya Alejandra
Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
author_facet Brenes Matarrita, Olga Ligia
Salas Campos, Ileana
Valerio Alvarez, Cinthya Alejandra
author_sort Brenes Matarrita, Olga Ligia
description El propósito de esta investigación consistió en conocer el estado del arte sobre el aprendizaje móvil, así como determinar los aspectos técnicos y pedagógicos implicados en el proyecto de investigación titulado “Propuesta para la experimentación, diseño, desarrollo e implementación del aprendizaje móvil (mobile learning) UNED Costa Rica”. En esta investigación participan representantes del Programa de Informática Educativa, del Programa de Aprendizaje en Línea y Programa de Producción Electrónica Multimedial de la Universidad Estatal a Distancia. La metodología utilizada se basa en los lineamientos de Galvan (2006) para las revisiones de literatura.  Una primera etapa exploratoria permitió revisar, no solo los autores fundamentales para dar sustento a las ideas planteadas, sino también las instituciones que tenían experiencias e información que podía ser útil. Una segunda etapa de la investigación coadyuvó a la delimitación de contenidos y de referencias, para la construcción del documento principal de la investigación. Los principales resultados son contundentes, en cuanto a la urgente necesidad, que tienen las instituciones de educación superior, de implementación del aprendizaje a través de dispositivos móviles, para responder a las necesidades de la presencia de situaciones académicas en cualquier momento y en cualquier lugar. Se sugiere que futuras investigaciones partan de la evaluación de las experiencias derivadas de la implementación de recursos educativos y de gestión administrativa, accesibles desde dispositivos móviles. 
title Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
title_short Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
title_full Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
title_fullStr Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
title_full_unstemmed Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos
title_sort razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la uned: realidades y desafíos
publisher Universidad Estatal a Distancia
publishDate 2024
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/660
work_keys_str_mv AT brenesmatarritaolgaligia razonesyconsideracionesparalaimplementaciondelaprendizajemovilenlaunedrealidadesydesafios
AT salascamposileana razonesyconsideracionesparalaimplementaciondelaprendizajemovilenlaunedrealidadesydesafios
AT valerioalvarezcinthyaalejandra razonesyconsideracionesparalaimplementaciondelaprendizajemovilenlaunedrealidadesydesafios
_version_ 1805400375327457280

Ejemplares similares