El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida

Es evidente que los cambios sociales, económicos, políticos y educativos llevan a replantear el rol del docente, entre sus funciones actualmente destacan la docencia, la investigación, la gestión y la tutoría, entonces aparece la figura del docente-tutor como el acompañante de estudiante del nivel s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guzmán Zárate, Claudia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2014
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/520

id	INNOVACIONES520
record_format	ojs
spelling	INNOVACIONES5202019-11-12T15:31:00Z El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida Guzmán Zárate, Claudia Docente-tutor proyecto de vida competencias para la acción tutorial Es evidente que los cambios sociales, económicos, políticos y educativos llevan a replantear el rol del docente, entre sus funciones actualmente destacan la docencia, la investigación, la gestión y la tutoría, entonces aparece la figura del docente-tutor como el acompañante de estudiante del nivel superior a lo largo de su estancia en la universidad. Este docente tutor debe desarrollar competencias que le permitan guiar al estudiante en la construcción de su proyecto de vida para que se inserte de manera exitosa en el campo personal, social y laboral. En el presente trabajo se fundamenta desde la filosofía, la sociología, la psicología, la pedagogía y la didáctica como ciencias de la educación, la relevancia del proceso de desarrollo de las competencias del docente tutor para actuar en la formación integral de los estudiantes asignados en la acción tutorial que contribuya a desarrollar su proyecto de vida. Universidad Estatal a Distancia 2014-05-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/520 10.22458/ie.v15i20.520 Innovaciones Educativas; Vol. 15 No. 20 (2013): Distance educaton as an expanding reality, demands systematization of its development; 85-98 Innovaciones Educativas; Vol. 15 Núm. 20 (2013): La educación a distancia como una realidad en expansión, exige sistematización de su desarrollo; 85-98 Innovaciones Educativas; Vol. 15 N.º 20 (2013): A educação a distância como uma realidade em expansão, exige sistematização de seu desenvolvimento; 85-98 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/520/422
institution	Universidad Estatal a Distancia
collection	Revista Innovaciones Educativas
language	spa
format	Online
author	Guzmán Zárate, Claudia
spellingShingle	Guzmán Zárate, Claudia El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
author_facet	Guzmán Zárate, Claudia
author_sort	Guzmán Zárate, Claudia
description	Es evidente que los cambios sociales, económicos, políticos y educativos llevan a replantear el rol del docente, entre sus funciones actualmente destacan la docencia, la investigación, la gestión y la tutoría, entonces aparece la figura del docente-tutor como el acompañante de estudiante del nivel superior a lo largo de su estancia en la universidad. Este docente tutor debe desarrollar competencias que le permitan guiar al estudiante en la construcción de su proyecto de vida para que se inserte de manera exitosa en el campo personal, social y laboral. En el presente trabajo se fundamenta desde la filosofía, la sociología, la psicología, la pedagogía y la didáctica como ciencias de la educación, la relevancia del proceso de desarrollo de las competencias del docente tutor para actuar en la formación integral de los estudiantes asignados en la acción tutorial que contribuya a desarrollar su proyecto de vida.
title	El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
title_short	El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
title_full	El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
title_fullStr	El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
title_full_unstemmed	El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
title_sort	el docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida
publisher	Universidad Estatal a Distancia
publishDate	2014
url	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/520
work_keys_str_mv	AT guzmanzarateclaudia eldocentetutorcompetentecomoacompanantedelestudiantedelnivelsuperiorensuproyectodevida
_version_	1805400369373642752

El docente-tutor competente como acompañante del estudiante del nivel superior en su proyecto de vida

Ejemplares similares