Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación

Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación

La incorporación de las tecnologías digitales (TD) en los procesos educativos es una realidad, sobre todo tras la crisis del COVID-19 y la expansión de la Inteligencia Artificial (IA). Aun así, el uso de estas tecnologías plantea preguntas, sobre todo, en cuanto a su eficacia en términos educativos....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Usart Rodríguez, Mireia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2023
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084
id INNOVACIONES5084
record_format ojs
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Innovaciones Educativas
language spa
format Online
author Usart Rodríguez, Mireia
spellingShingle Usart Rodríguez, Mireia
Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
author_facet Usart Rodríguez, Mireia
author_sort Usart Rodríguez, Mireia
description La incorporación de las tecnologías digitales (TD) en los procesos educativos es una realidad, sobre todo tras la crisis del COVID-19 y la expansión de la Inteligencia Artificial (IA). Aun así, el uso de estas tecnologías plantea preguntas, sobre todo, en cuanto a su eficacia en términos educativos. Este artículo-editorial pretende reflexionar sobre el papel de las tecnologías en general, y de la IA en concreto, dentro del contexto educativo actual. Para ello, se examinan las evidencias internacionales sobre el tema para los diferentes niveles educativos. Esta revisión contempla las herramientas más utilizadas, las modalidades y las estrategias pedagógicas que mejor acompañan el uso de estas tecnologías en educación. Finalmente, se proponen indicaciones concretas para integrar, de manera efectiva, las diferentes TD y a entender el rol transversal de la IA, tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje, como en los administrativos, y que pueda beneficiar a los roles implicados.
title Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_short Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_full Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_fullStr Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_full_unstemmed Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_sort tecnologías digitales e inteligencia artificial: evidencias de su efectividad en educación
title_alt Digital Technologies and Artificial Intelligence: evidence of their effectiveness in education
Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial: evidências da sua eficácia na educação
publisher Universidad Estatal a Distancia
publishDate 2023
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084
work_keys_str_mv AT usartrodriguezmireia digitaltechnologiesandartificialintelligenceevidenceoftheireffectivenessineducation
AT usartrodriguezmireia tecnologiasdigitaleseinteligenciaartificialevidenciasdesuefectividadeneducacion
AT usartrodriguezmireia tecnologiasdigitaiseinteligenciaartificialevidenciasdasuaeficacianaeducacao
_version_ 1805400414329241600
spelling INNOVACIONES50842024-07-04T22:24:34Z Digital Technologies and Artificial Intelligence: evidence of their effectiveness in education Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial: evidências da sua eficácia na educação Usart Rodríguez, Mireia Educación Sistema educativo tecnología digital digitalización inteligencia artificial Educação sistema educacional tecnologia digital digitalização inteligência artificial Education education system digital technology digitalization artificial intelligence The incorporation of digital technologies (DT) in educational processes is a reality, especially after the COVID-19 crisis and the expansion of Artificial Intelligence (AI). But still, the use of these technologies raises questions, above all, regarding their effectiveness in educational terms. This editorial article aims to reflect on the role of technologies in general, and AI in particular, in the current educational context. To this end, it examines international evidence on the subject for different educational levels. This review considers the most commonly used tools, modalities and pedagogical strategies that best accompany the use of these technologies in education. Finally, concrete ideas are proposed to effectively integrate the different DT and to understand the transversal role of AI, both in the teaching-learning and administrative processes, so that this can benefit the roles involved. La incorporación de las tecnologías digitales (TD) en los procesos educativos es una realidad, sobre todo tras la crisis del COVID-19 y la expansión de la Inteligencia Artificial (IA). Aun así, el uso de estas tecnologías plantea preguntas, sobre todo, en cuanto a su eficacia en términos educativos. Este artículo-editorial pretende reflexionar sobre el papel de las tecnologías en general, y de la IA en concreto, dentro del contexto educativo actual. Para ello, se examinan las evidencias internacionales sobre el tema para los diferentes niveles educativos. Esta revisión contempla las herramientas más utilizadas, las modalidades y las estrategias pedagógicas que mejor acompañan el uso de estas tecnologías en educación. Finalmente, se proponen indicaciones concretas para integrar, de manera efectiva, las diferentes TD y a entender el rol transversal de la IA, tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje, como en los administrativos, y que pueda beneficiar a los roles implicados. A incorporação de tecnologias digitais (TD) nos processos educacionais é uma realidade, principalmente após a crise da COVID-19 e a expansão da Inteligência Artificial (IA). Ainda assim, a utilização destas tecnologias levanta questões, sobretudo, no tocante à sua eficácia em termos educativos. Este artigo editorial pretende refletir sobre o papel das tecnologias em geral, e da IA ​​em particular, no contexto educacional atual. Com esse intuito, são examinadas as evidências internacionais sobre o tema para diferentes níveis educacionais. Esta revisão abrange as ferramentas, modalidades e estratégias pedagógicas mais utilizadas que melhor acompanham o uso dessas tecnologias na educação. Por último, são propostas indicações concretas para integrar eficazmente as diferentes TDs e compreender o papel transversal da IA, tanto nos processos de ensino-aprendizagem quanto nos administrativos, para que isso possa beneficiar as funções envolvidas. Universidad Estatal a Distancia 2023-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Scientific Editorial Editorial científico Editorial Científico application/pdf text/xml application/epub+zip text/html audio/mpeg application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084 10.22458/ie.v25iEspecial.5084 Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. Especial (2023): Digital Innovations: Remote Labs, Artificial Intelligence and Metaverse; 7 - 12 Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. Especial (2023): Innovaciones Digitales: Laboratorios Remotos, Inteligencia Artificial y Metaverso; 7 - 12 Innovaciones Educativas; Vol. 25 N.º Especial (2023): Inovações digitais: laboratórios remotos, inteligência artificial e metaverso; 7 - 12 2215-4132 1022-9825 10.22458/ie.v25iEspecial spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7083 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7652 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7084 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7085 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7086 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7121 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7123 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5084/7079 Derechos de autor 2023 Innovaciones Educativas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Ejemplares similares