Competencias que potencian la capacidad gerencial en las personas directivas para el trabajo efectivo con las Juntas Administrativas y de Educación en el sistema educativo costarricense.

   El propósito del artículo es analizar las competencias que potencian la capacidad gerencial de las personas directivas de centros educativos para el trabajo efectivo con las juntas de educación y juntas administrativas en el contexto educativo costarricense. La metodología de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chen-Quesada, Evelyn, Ruiz-Chaves, Warner
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2020
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964

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spelling	INNOVACIONES29642021-08-25T20:05:14Z Competencias que potencian la capacidad gerencial en las personas directivas para el trabajo efectivo con las Juntas Administrativas y de Educación en el sistema educativo costarricense. Chen-Quesada, Evelyn Ruiz-Chaves, Warner Capacity Professional competence Management Educational administrator Educational management Educational articulation Capacidad Competencia profesional Gerencia Administrador de la educación Gestión educativa Habilidad Articulación educativa The purpose of the article is to analyze the competences that enhance the managerial capacity of the directors of education centers for effective work with the boards of education and administrative boards in the Costa Rican educational context. The research methodology was developed under a qualitative approach with a quantitative complement where the categories of required competencies were identified, through focus groups, interviews and a survey among managers who work in the Regional Head Departments of Education of San José West, San José Central, Alajuela and Heredia of the Ministry of Public Education. As a result of the analysis, it was determined that the main managerial competencies that the directors of the educational institutions must have for effective work with the boards are: leadership, communication, negotiation, teamwork and delegation.    El propósito del artículo es analizar las competencias que potencian la capacidad gerencial de las personas directivas de centros educativos para el trabajo efectivo con las juntas de educación y juntas administrativas en el contexto educativo costarricense. La metodología de la investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo donde se identificaron las categorías de competencias requeridas mediante grupos focales, entrevistas y encuesta entre directivos que se desempeñan en las Direcciones Regionales de Educación de San José Oeste, San José Central, Alajuela y Heredia del Ministerio de Educación Pública. Como resultado del análisis se determinó que las principales competencias gerenciales que deben tener los directivos de las instituciones educativas para el trabajo efectivo con las juntas son: liderazgo, comunicación, negociación, trabajo en equipo y delegación.  Universidad Estatal a Distancia 2020-06-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/xml application/epub+zip text/html audio/mpeg https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964 10.22458/ie.v22i32.2964 Innovaciones Educativas; Vol. 22 No. 32 (2020): Educational dynamics: management, pedagogical mediation and technologies; 36-50 Innovaciones Educativas; Vol. 22 Núm. 32 (2020): Dinámicas educativas: gestión, mediación pedagógica y tecnologías; 36-50 Innovaciones Educativas; Vol. 22 N.º 32 (2020): Dinâmicas educacionais: gestão, mediação pedagógica e tecnologias; 36-50 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964/3798 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964/3949 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964/3799 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964/3800 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2964/3801
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Competencias que potencian la capacidad gerencial en las personas directivas para el trabajo efectivo con las Juntas Administrativas y de Educación en el sistema educativo costarricense.

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