Diseño y desarrollo de lecciones mediante el enfoque del currículo costarricense de Matemática
La resolución de problemas ha sido incorporada de distintas formas en los planes de estudio de varios países; en Costa Rica se coloca como enfoque principal del currículo nacional con un carácter metodológico que orienta la acción de aula y estructura la lección. El artículo describe el diseño de do...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2020
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| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2767 |