Aporte de las TIC a la gestión administrativa de centros educativos unidocentes del Circuito 03 de San Ramón en el distrito de Piedades Sur

El artículo es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue conocer los aportes que las TIC generana la gestión administrativa de centros educativos unidocentes. Los aportes se investigaron conprofundidad en la tesis denominada “Los aportes de las tecnologías de información y comunicación,a l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Brenes Espinoza, Aldous
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2018
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2248

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spelling	INNOVACIONES22482019-11-12T16:03:51Z Aporte de las TIC a la gestión administrativa de centros educativos unidocentes del Circuito 03 de San Ramón en el distrito de Piedades Sur Brenes Espinoza, Aldous Tecnologías de información y comunicación escuela pequeña formación Informática Educativa gestión innovación educacional El artículo es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue conocer los aportes que las TIC generana la gestión administrativa de centros educativos unidocentes. Los aportes se investigaron conprofundidad en la tesis denominada “Los aportes de las tecnologías de información y comunicación,a la gestión administrativa de centros educativos unidocentes del Circuito 03 de San Ramón, distrito dePiedades Sur en el 2016 y 2017”. Mediante una entrevista semiestructurada se recolectaron los datos yse manifiesta que el uso de las tecnologías de información y comunicación en el área de gestión administrativaes prácticamente nula, y la usabilidad de la misma se limita a la creación de documentacióny comunicación. Contrario al resultado, se evidenció que a nivel pedagógico existe una utilizaciónmás efectiva del uso de las TIC; sin embargo, las capacitaciones en este ámbito son más frecuentesy hay todo un respaldo teórico y pedagógico creado por el Programa de Informática EducativaPRONIE-MEP-FOD. Universidad Estatal a Distancia 2018-12-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2248 10.22458/ie.v20i29.2248 Innovaciones Educativas; Vol. 20 No. 29 (2018): Educational administration: new perspectives and challenges for education; 20-27 Innovaciones Educativas; Vol. 20 Núm. 29 (2018): Administración educativa: nuevas miradas y desafíos para la educación; 20-27 Innovaciones Educativas; Vol. 20 N.º 29 (2018): Administração educacional: novas perspectivas e desafios para a educação; 20-27 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2248/2702 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2248/2710
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