La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina
La pobreza en la niñez impacta al neurodesarrollo con consecuencias prolongadas, que la escuelainclusiva puede prevenir y atender. El trabajo vislumbra una dimensión de la pobreza poco tratadaen nuestra región, enfocada en qué se entiende por pobreza infantil y por qué merece distinguirseentre la po...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
|
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1955 |
| id |
INNOVACIONES1955 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
INNOVACIONES19552019-11-12T15:58:45Z La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina Meléndez Rodríguez, Lady Solano Monge, Vivian Pobreza infantil neurodesarrollo desnutrición estrés infantil escuela inclusiva La pobreza en la niñez impacta al neurodesarrollo con consecuencias prolongadas, que la escuelainclusiva puede prevenir y atender. El trabajo vislumbra una dimensión de la pobreza poco tratadaen nuestra región, enfocada en qué se entiende por pobreza infantil y por qué merece distinguirseentre la pobreza general, así como por qué la niñez es protagonista en la transmisión generacionalde la pobreza y cómo una escuela distinta puede cortar el ciclo perverso de la exclusión social. Laintención de la presente revisión documental y su análisis es aportar conocimiento para promoveracciones efectivas desde la formación y práctica docente, las cuales nos lleven a retomar la senda de laeducación en tanto agente indiscutible de movilidad social; que se estaría gestando desde la infanciatemprana y durante la educación primaria básica si doblegamos, oportunamente, al largo brazo de ladesnutrición y el estrés infantil. Universidad Estatal a Distancia 2017-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1955 10.22458/ie.v19i27.1955 Innovaciones Educativas; Vol. 19 No. 27 (2017): Didactic audiovisuals in distance education; 55-70 Innovaciones Educativas; Vol. 19 Núm. 27 (2017): Audiovisuales didácticos en la educación a distancia; 55-70 Innovaciones Educativas; Vol. 19 N.º 27 (2017): Audiovisuais didáticos em educação a distância; 55-70 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1955/2194 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1955/2199 |
| institution |
Universidad Estatal a Distancia |
| collection |
Revista Innovaciones Educativas |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Meléndez Rodríguez, Lady Solano Monge, Vivian |
| spellingShingle |
Meléndez Rodríguez, Lady Solano Monge, Vivian La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| author_facet |
Meléndez Rodríguez, Lady Solano Monge, Vivian |
| author_sort |
Meléndez Rodríguez, Lady |
| description |
La pobreza en la niñez impacta al neurodesarrollo con consecuencias prolongadas, que la escuelainclusiva puede prevenir y atender. El trabajo vislumbra una dimensión de la pobreza poco tratadaen nuestra región, enfocada en qué se entiende por pobreza infantil y por qué merece distinguirseentre la pobreza general, así como por qué la niñez es protagonista en la transmisión generacionalde la pobreza y cómo una escuela distinta puede cortar el ciclo perverso de la exclusión social. Laintención de la presente revisión documental y su análisis es aportar conocimiento para promoveracciones efectivas desde la formación y práctica docente, las cuales nos lleven a retomar la senda de laeducación en tanto agente indiscutible de movilidad social; que se estaría gestando desde la infanciatemprana y durante la educación primaria básica si doblegamos, oportunamente, al largo brazo de ladesnutrición y el estrés infantil. |
| title |
La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| title_short |
La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| title_full |
La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| title_fullStr |
La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| title_full_unstemmed |
La desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en América Latina |
| title_sort |
la desnutrición y el estrés van a la escuela: pobreza infantil y neurodesarrollo en américa latina |
| publisher |
Universidad Estatal a Distancia |
| publishDate |
2017 |
| url |
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1955 |
| work_keys_str_mv |
AT melendezrodriguezlady ladesnutricionyelestresvanalaescuelapobrezainfantilyneurodesarrolloenamericalatina AT solanomongevivian ladesnutricionyelestresvanalaescuelapobrezainfantilyneurodesarrolloenamericalatina |
| _version_ |
1805400367787147264 |