Los principios didácticos constructivistas como prácticas inclusivas en el aula de primaria
El sistema educativo costarricense se distingue por atender grupos heterogéneos. Ignorar la pluralidadde los escenarios educativos crea tolerancia a la exclusión porque resta importancia a las necesidadese intereses individuales del estudiantado. La educación inclusiva instaura saberes haciala diver...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1954 |