Realidad aumentada como tecnología aplicada a la educación superior: Una experiencia en desarrollo

Realidad aumentada como tecnología aplicada a la educación superior: Una experiencia en desarrollo

El estudio forma parte del trabajo realizado por la Red de investigación para el desarrollo de conocimientos y propuestas tecnológicas innovadoras aplicables a la educación superior a distancia de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, sobre el tema de la Realidad Aumentada (RA). E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Badilla Quesada, Mario, Sandoval Poveda, Ana María
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2016
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1369
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spelling INNOVACIONES13692019-11-12T15:43:09Z Realidad aumentada como tecnología aplicada a la educación superior: Una experiencia en desarrollo Badilla Quesada, Mario Sandoval Poveda, Ana María tecnología educación comunicación inovación educacional aprendizaje realidad aumentada El estudio forma parte del trabajo realizado por la Red de investigación para el desarrollo de conocimientos y propuestas tecnológicas innovadoras aplicables a la educación superior a distancia de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, sobre el tema de la Realidad Aumentada (RA). El trabajo comprende tanto el estado del arte como las acciones concretas dentro del ámbito universitario en este campo. El objetivo del material es mostrar las bases del trabajo con RA desarrollado en los últimos años y presentar el proceso de evolución de esta tecnología como potenciadora de la comunicación, así como su utilidad para la innovación educacional. Universidad Estatal a Distancia 2016-05-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1369 10.22458/ie.v17i23.1369 Innovaciones Educativas; Vol. 17 No. 23 (2015): Innovation, technologies and teaching and learning processes in education; 41-50 Innovaciones Educativas; Vol. 17 Núm. 23 (2015): Innovación, tecnologías y procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación; 41-50 Innovaciones Educativas; Vol. 17 N.º 23 (2015): Inovação, tecnologias e processos de ensino e aprendizagem na educação; 41-50 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1369/1437 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1369/1515
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