Historia y ciudadanía
Este ensayo discute los "usos" que los diferentes grupos sociales hacen del pasado y cómo estos usos construyen las identidades, es decir, cómo se apropian de una historia en función de preocupaciones e intereses actuales o aspiraciones futuras. También trata de establecer las formas cómo...
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Facultad de Ciencias y Humanidades. Universidad de El Salvador
2021
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HUMANIDADES17312021-09-30T21:37:06Z Historia y ciudadanía Acuña Ortega, Víctor Hugo Ensayo Educación superior Este ensayo discute los "usos" que los diferentes grupos sociales hacen del pasado y cómo estos usos construyen las identidades, es decir, cómo se apropian de una historia en función de preocupaciones e intereses actuales o aspiraciones futuras. También trata de establecer las formas cómo se elabora el conocimiento histórico, siguiendo los procedimientos propios de la disciplina histórica, a fin de diferenciar entre la historia, como conocimiento científicamente elaborado, y los "usos" sociales de la historia. El autor demuestra la importancia de la enseñanza de la historia en la educación superior y en la formación de ciudadanos responsables, críticos y tolerantes, en tanto que permite una mejor comprensión de la realidad social del pasado y el presente. Facultad de Ciencias y Humanidades. Universidad de El Salvador 2021-09-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/humanidades/article/view/1731 Revista Humanidades; No. 1 (2002): IV época, julio - septiembre Revista Humanidades; Núm. 1 (2002): IV época, julio - septiembre 2309-687X spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/humanidades/article/view/1731/1674 Derechos de autor 2021 Víctor Hugo Acuña Ortega |
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