Hipótesis dudosas, pero ninguna respuesta

Hipótesis dudosas, pero ninguna respuesta

Introducción El tema del libro de Astrid Fischel es de innegable importancia. En consenso y represión la autora busca analizar el papel del Estado en la educación costarricense, durante el siglo XIX, a través de un concienzudo estudio de las políticas educativas establecidas durante la década de 188...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lehoucq, Fabrice Edouard
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 1988
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/3247
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spelling HISTORIA32472019-06-01T02:02:17Z Hipótesis dudosas, pero ninguna respuesta Lehoucq, Fabrice Edouard Introducción El tema del libro de Astrid Fischel es de innegable importancia. En consenso y represión la autora busca analizar el papel del Estado en la educación costarricense, durante el siglo XIX, a través de un concienzudo estudio de las políticas educativas establecidas durante la década de 1880. Astrid Fischel probablemente sin proponérselo, llevó a cabo un trabajo de gran interés para muchos científicos sociales norteamericanos, especialmente Theda Skocpol. Analistas como Skocpol se han dedicado a la investigación histórica del desarrollo y el papel del estado en  la sociedad. Ellos como Fischel, sostienen que estos temas pueden abordarse mejor cuando las políticas estatales se analizan respecto de áreas cuidadosamente seleccionadas. Universidad Nacional, Costa Rica 1988-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/3247 Revista de Historia; No 18 (1988): Revista de Historia N° 18 (julio-diciembre, 1988); 221-226 Revista de Historia; Núm. 18 (1988): Revista de Historia N° 18 (julio-diciembre, 1988); 221-226 2215-4744 1012-9790 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/3247/3105
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