Quehacer histórico y responsabilidad social en el tiempo presente
El artículo provee una valiosa reflexión sobre la importancia del rescate de la memoria colectiva a través de la búsquedade estrategias participativas. En este trabajo se evalúan las posibles vías del rescate histórico a través de la enseñanza de la historia. Asimismo, el artículo reivindica las div...
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| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2003
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HISTORIA162012021-10-13T05:20:01Z Quehacer histórico y responsabilidad social en el tiempo presente Quehacer histórico y responsabilidad social en el tiempo presente Quehacer histórico y responsabilidad social en el tiempo presente Badilla Gómez, Patricia This article provides a valuable reflection on the importance of rescuing the collective memory through the search for participation strategies. This work evaluates the potential ways of rescuing history through the teaching of history itself. Moreover, the article recovers the diverse dissemination experiences carried out in Costa Rica by the National Contest for Rural Autobiographies, the Collection "Our History", and the University Community Work. As such, this work provides an opportune reflection on the social customs of the past, and the ways in which young people and Costa Ricans in general should become acquainted with them. El artículo provee una valiosa reflexión sobre la importancia del rescate de la memoria colectiva a través de la búsquedade estrategias participativas. En este trabajo se evalúan las posibles vías del rescate histórico a través de la enseñanza de la historia. Asimismo, el artículo reivindica las diversas experiencias de difusión realizadas en Costa Rica por el ConcursoNacional de Autobiografías Campesinas, la Colección "Nuestra Historia" y el Trabajo Comunal Universitario. De este modo, el trabajo ofrece una oportuna reflexión sobre los usos sociales del pasado y de la manera en que los jóvenes y la población costarricense deberían relacionarse con él. El artículo provee una valiosa reflexión sobre la importancia del rescate de la memoria colectiva a través de la búsquedade estrategias participativas. En este trabajo se evalúan las posibles vías del rescate histórico a través de la enseñanza de la historia. Asimismo, el artículo reivindica las diversas experiencias de difusión realizadas en Costa Rica por el ConcursoNacional de Autobiografías Campesinas, la Colección "Nuestra Historia" y el Trabajo Comunal Universitario. De este modo, el trabajo ofrece una oportuna reflexión sobre los usos sociales del pasado y de la manera en que los jóvenes y la población costarricense deberían relacionarse con él. Universidad Nacional, Costa Rica 2003-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/16201 Revista de Historia; No 48 (2003): Revista de Historia Nº 48 (julio-diciembre, 2003); 27-42 Revista de Historia; Núm. 48 (2003): Revista de Historia Nº 48 (julio-diciembre, 2003); 27-42 2215-4744 1012-9790 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/16201/23336 |
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