Explorando Nuevos Rumbos: Los Primeros Años de la Extensión en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional

Explorando Nuevos Rumbos: Los Primeros Años de la Extensión en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional

El trabajo rescata la valiosa experiencia tanto del doctor Gil Zúñiga como de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional en la denominada extensión. A lo largo de este artículo el autor se cuestiona sobre la relación de que se ha hablado hasta este momento entre la producción académica de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gil Zúñiga, José Daniel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2003
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/15037
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spelling HISTORIA150372021-10-13T05:20:01Z Explorando Nuevos Rumbos: Los Primeros Años de la Extensión en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional Explorando Nuevos Rumbos: Los Primeros Años de la Extensión en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional Explorando Nuevos Rumbos: Los Primeros Años de la Extensión en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional Gil Zúñiga, José Daniel This work presents the valuable experience of Dr. Gil Zuniga, and that of the National University's School of History as regards the so-called extension. Throughout this article the author debates on the connection discussed up to now among the academic production of history and the different ways of transmitting this knowledge in today's society. In this context, the article seeks an answer to the following question: how can historiographical works be disseminated at the social level? According to Gil Zúñiga, this answer is still to be discussed by historians. El trabajo rescata la valiosa experiencia tanto del doctor Gil Zúñiga como de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional en la denominada extensión. A lo largo de este artículo el autor se cuestiona sobre la relación de que se ha hablado hasta este momento entre la producción académica de la historia y las formas desarrolladas para socializar ese conocimiento. En ese sentido, el artículo procura responder la interrogante ¿qué hacer para que los trabajos historiográficos lleguen a ser asumidos socialmente?, respuesta que según Gil Zúñiga debe ser todavía debatida por el gremio de historiadores. El trabajo rescata la valiosa experiencia tanto del doctor Gil Zúñiga como de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional en la denominada extensión. A lo largo de este artículo el autor se cuestiona sobre la relación de que se ha hablado hasta este momento entre la producción académica de la historia y las formas desarrolladas para socializar ese conocimiento. En ese sentido, el artículo procura responder la interrogante ¿qué hacer para que los trabajos historiográficos lleguen a ser asumidos socialmente?, respuesta que según Gil Zúñiga debe ser todavía debatida por el gremio de historiadores. Universidad Nacional, Costa Rica 2003-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/15037 Revista de Historia; No 48 (2003): Revista de Historia Nº 48 (julio-diciembre, 2003); 17-25 Revista de Historia; Núm. 48 (2003): Revista de Historia Nº 48 (julio-diciembre, 2003); 17-25 2215-4744 1012-9790 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/15037/23093
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