Experiencia estética, proceso creador y despliegue de la imaginación
Este artículo está orientado a presentar el rol de la experiencia estética en el proceso creador de docentes de la escuela Nacional de Artes Plásticas Rodrigo Peñalba. Es un estudio cualitativo basado en la teoría histórico-socio-cultural de Lev Vigotsky sobre el análisis del arte desde sus procesos...
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| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua
2020
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| Acceso en línea: | https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/639 |
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HCS639 |
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HCS6392020-12-16T22:48:04Z Aesthetic experience, creative process and unfolding of the imagination Experiencia estética, proceso creador y despliegue de la imaginación Alvarado García, Karla Nahiba Aesthetic experience creative process imagination mediation, work of art Experiencia estética imaginación, proceso creador mediación obra de arte This article is aimed at presenting the role of aesthetic experience in the creative process of teachers at the Rodrigo Peñalba National School of Plastic Arts. It is a qualitative study based on the historical-socio-cultural theory of Lev Vigotsky on the analysis of art from its processes in relation to the artistic work. The idea of this proposal is to present a set of knowledge to understand in a general way, the mechanism of creation in the plastic arts, to later describe its mediating role in artistic teaching. The need arises to relate the phenomena of aesthetic experience, creative process with the representative-creative imagination of the artist; subordinated to emotion and subjective need for it. The development of the analysis of the investigation based on the information obtained and an analysis of the work of art related to the imagination is presented. Este artículo está orientado a presentar el rol de la experiencia estética en el proceso creador de docentes de la escuela Nacional de Artes Plásticas Rodrigo Peñalba. Es un estudio cualitativo basado en la teoría histórico-socio-cultural de Lev Vigotsky sobre el análisis del arte desde sus procesos en relación con la obra artística. La idea de esta propuesta es dar a conocer un conjunto de conocimientos para comprender de manera general, el mecanismo de la creación en las artes plásticas, para posteriormente describir su papel mediador en la enseñanza artística. Se plantea la necesidad de relacionar los fenómenos de experiencia estética, proceso creador con la imaginación representativa-creadora del artista; subordinadas a la emoción y necesidad subjetiva del mismo. Se presenta el desarrollo del análisis de la investigación basado en la información obtenida y un análisis de la obra de arte relacionado a la imaginación. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2020-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/639 10.5377/hcs.v0i16.10490 Revista Humanismo y Cambio Social; Numero 16. Año 7. Julio - Diciembre 2020; 143-157 2412-2572 2309-6713 spa https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/639/949 Derechos de autor 2020 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Este artículo está orientado a presentar el rol de la experiencia estética en el proceso creador de docentes de la escuela Nacional de Artes Plásticas Rodrigo Peñalba. Es un estudio cualitativo basado en la teoría histórico-socio-cultural de Lev Vigotsky sobre el análisis del arte desde sus procesos en relación con la obra artística. La idea de esta propuesta es dar a conocer un conjunto de conocimientos para comprender de manera general, el mecanismo de la creación en las artes plásticas, para posteriormente describir su papel mediador en la enseñanza artística. Se plantea la necesidad de relacionar los fenómenos de experiencia estética, proceso creador con la imaginación representativa-creadora del artista; subordinadas a la emoción y necesidad subjetiva del mismo. Se presenta el desarrollo del análisis de la investigación basado en la información obtenida y un análisis de la obra de arte relacionado a la imaginación. |
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