El movimiento estudiantil de secundaria en Matagalpa en el marco de la lucha revolucionaria 1975-1979

El movimiento estudiantil de secundaria en Matagalpa en el marco de la lucha revolucionaria 1975-1979

Los movimientos estudiantiles en Nicaragua han estado presentes en el devenir histórico de la nación y han tenido incidencia desde los inicios del proceso de independencia de España en 1821, aunque la participación de los estudiantes durante algunos periodos no fue visible en la sociedad, cabe desta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Buschting, Salvador
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2020
Acceso en línea:https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/619
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spelling HCS6192020-12-18T03:43:05Z The high school student movement in Matagalpa as part of the revolutionary struggle 1975-1979 El movimiento estudiantil de secundaria en Matagalpa en el marco de la lucha revolucionaria 1975-1979 Gutiérrez Buschting, Salvador high school High school student association (AES) guy Secundaria Asociación de estudiantes de secundaria AES muchachos The student movements in Nicaragua have been present in the historical future of the nation and have had an impact since the beginning of the process of independence of Spain in 1821, although the participation of students during some periods was not visible in society, it should be noted that they have played a fundamental role in the formation of the Nation State and therefore of the historical memory of the country. The Association of Secondary Students must be conceived as a particular movement in Latin America, since it was led by high school students, without conducting the university students of León, Managua or Carazo. These high school students developed various activities of organization, agitation and mobilization in the city of Matagalpa until they reached one of their best known actions as was the "Insurrection of the boys", element that highlights and particularizes it, in the same way they play an important role with their participation in the Sandinista National Liberation Front that guards the overthrow of the Somoza Military Dictatorship on July 19, 1979, which they took standout as grassroots and intermediate cadnois at the Regional Faustino Ruiz "El Cuje". Los movimientos estudiantiles en Nicaragua han estado presentes en el devenir histórico de la nación y han tenido incidencia desde los inicios del proceso de independencia de España en 1821, aunque la participación de los estudiantes durante algunos periodos no fue visible en la sociedad, cabe destacar que han jugado un papel fundamental en la conformación del Estado Nación y por ende de la memoria histórica del país. La Asociación de Estudiantes de Secundaria ha de concebirse como un movimiento particular en América Latina, puesto que estaba liderado por estudiantes de secundaria, sin conducción de los estudiantes universitarios de León, Managua o Carazo. Estos estudiantes de secundaria desarrollaron diversas actividades de organización, agitación y de movilización en la ciudad de Matagalpa hasta llegar a una de sus acciones más conocidas como lo fue la “Insurrección de los muchachos”, elemento que lo destaca y particulariza, de igual manera juegan un papel importante con su participación en el Frente Sandinista de Liberación Nacional que vanguardiza el derrocamiento de la Dictadura Militar de Somoza el 19 de julio de 1979, que asumieron destacadamente como cuadros de base e intermedios en el Regional Faustino Ruiz “El Cuje”. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2020-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/619 10.5377/hcs.v0i16.10454 Revista Humanismo y Cambio Social; Numero 16. Año 7. Julio - Diciembre 2020; 47-58 2412-2572 2309-6713 spa https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/619/929 Derechos de autor 2020 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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