Actitudes y creencias del profesorado frente a la redacción de artículos científicos: estudio diagnóstico

Actitudes y creencias del profesorado frente a la redacción de artículos científicos: estudio diagnóstico

El presente estudio se centra en diagnosticar las actitudes y creencias que influyen en la toma de decisiones durante el proceso de redacción científica por parte de los profesores de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua (UNAN-Managua). Mediante un cuestionario sobre actitudes y cre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Alvarado, Alber Francisco
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2024
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/4362
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spelling HCS43622024-08-14T19:44:19Z A Diagnostic Study of Teachers’ Attitudes and Beliefs About Writing Scientific Papers. Actitudes y creencias del profesorado frente a la redacción de artículos científicos: estudio diagnóstico Sánchez Alvarado, Alber Francisco Redacción científica actitudes creencias zona de confort percibirse como inexperto El presente estudio se centra en diagnosticar las actitudes y creencias que influyen en la toma de decisiones durante el proceso de redacción científica por parte de los profesores de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua (UNAN-Managua). Mediante un cuestionario sobre actitudes y creencias hacia la labor investigativa, se indagan las causas subyacentes de la baja tasa de publicaciones académicas. Los resultados obtenidos sugieren que los docentes poseen una sólida formación para llevar a cabo actividades de redacción científica. No obstante, la resistencia a explorar nuevas perspectivas (o, evitar salir de la zona de confort) y la errónea percepción de sentirse inexpertos parecen afectar negativamente el proceso de redacción científica. Este estudio proporciona un marco fundacional para el diseño e implementación de futuros programas remediales destinados a abordar estos desafíos. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2024-08-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/4362 10.5377/hycs.v1i23.18532 Revista Humanismo y Cambio Social; Número 23. Año 11. Enero - Junio 2024 ; 10-29 2412-2572 2309-6713 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/4362/6754 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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