Talleres de inglés con perspectiva intercultural como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes indígenas

Talleres de inglés con perspectiva intercultural como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes indígenas

Este estudio tuvo como propósito identificar la situación actual de nuestros estudiantes indígenas con relación al bajo rendimiento y el impacto que la motivación causa en el aprendizaje del idioma inglés en la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad (FAECO) y en la Facultad de Humanid...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosas, Fátima, De Gracia, Juventina, Small, Cynthia, Tamayo, Dalys
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Coclé 2021
Online Access:https://revistas.up.ac.pa/index.php/guacamaya/article/view/2420

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