Realidades sobre la implementación de la ley para prevenir la revictimización y garantizar los derechos de menores de edad en el sistema educativo costarricense
En este artículo se presenta el análisis efectuado a la implementación de la ley para prevenir la revictimización y garantizar los derechos de menores de edad en el sistema educativo costarricense. La contribución académica pretende visibilizar algunos de los retos y desafíos presentados en el marco...
Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
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Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/58167 |
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Achoy Sánchez, Jose Mario |
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En este artículo se presenta el análisis efectuado a la implementación de la ley para prevenir la revictimización y garantizar los derechos de menores de edad en el sistema educativo costarricense. La contribución académica pretende visibilizar algunos de los retos y desafíos presentados en el marco de esta normativa costarricense, frente al escenario cotidiano de las realidades educativas desde la perspectiva estudiantil y docente. Por medio de un análisis cualitativo, se efectúa el abordaje integral de la ley; y, por medio de un estudio cuantitativo, se analizan sus implicaciones prácticas en las distintas Direcciones Regionales de Educación del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Los resultados muestran deficiencias normativas de la ley, en su puesta en marcha para el ámbito educativo, así como una serie de divergencias prácticas según los datos correspondientes a cada una de las Direcciones Regionales de Educación. |
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Realities regarding the implementation of the law to prevent revictimization and ensure the rights of minors in the Costa Rican educational system. Realidades sobre a im plementação da lei para prevenir a revitimização e garantir os direitos de menores de idade no sistema educativo costa-riquenho |
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GESTEDU581672024-12-16T22:24:42Z Realities regarding the implementation of the law to prevent revictimization and ensure the rights of minors in the Costa Rican educational system. Realidades sobre la implementación de la ley para prevenir la revictimización y garantizar los derechos de menores de edad en el sistema educativo costarricense Realidades sobre a im plementação da lei para prevenir a revitimização e garantir os direitos de menores de idade no sistema educativo costa-riquenho Achoy Sánchez, Jose Mario student rights violence students teachers labor rights derechos estudiantiles violencia estudiantes docentes derechos laborales direitos estudantis violência estudantes docentes direitos trabalhistas This article presents an analysis of the implementation of the law aimed at preventing revictimization and ensuring the rights of minors in the Costa Rican educational system. The academic contribution seeks to shed light on some of the challenges and issues encountered within the framework of this Costa Rican legislation, in the face of the everyday scenarios in educational realities from both the student and teacher perspectives. Through a qualitative analysis, a comprehensive examination of the law is conducted; additionally, a quantitative study is employed to analyze its practical implications in the various Regional Departments of Education within the Ministry of Public Education of Costa Rica. The findings reveal normative deficiencies in the law's implementation within the educational context, as well as a series of practical divergences based on the data corresponding to each of the Regional Departments of Education. En este artículo se presenta el análisis efectuado a la implementación de la ley para prevenir la revictimización y garantizar los derechos de menores de edad en el sistema educativo costarricense. La contribución académica pretende visibilizar algunos de los retos y desafíos presentados en el marco de esta normativa costarricense, frente al escenario cotidiano de las realidades educativas desde la perspectiva estudiantil y docente. Por medio de un análisis cualitativo, se efectúa el abordaje integral de la ley; y, por medio de un estudio cuantitativo, se analizan sus implicaciones prácticas en las distintas Direcciones Regionales de Educación del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Los resultados muestran deficiencias normativas de la ley, en su puesta en marcha para el ámbito educativo, así como una serie de divergencias prácticas según los datos correspondientes a cada una de las Direcciones Regionales de Educación. Este artigo apresenta a análise efetuada à implementação da lei para prevenir a revitimização e garantir os direitos de menores de idade no sistema educativo costa-riquenho. A contribuição acadêmica pretende visibilizar alguns dos desafios e problemas apresentados no âmbito desta normativa costa-riquenha, diante do cenário cotidiano das realidades educativas desde a perspectiva estudantil e docente. Por meio de uma análise qualitativa, realiza-se a abordagem integral da lei; e, por meio de um estudo quantitativo, analisam-se suas implicações práticas nas diferentes Direções Regionais de Educação do Ministério da Educação Pública da Costa Rica. Os resultados mostram deficiências normativas da lei, na sua implementação no âmbito educativo, bem como uma série de divergências práticas segundoos dados correspondentes a cada uma das Direções Regionais de Educação. Universidad de Costa Rica 2024-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/58167 10.15517/rge.v10i2.58167 Management of Education; Vol. 10 No. 2 (2024): JULY - DECEMBER 2024 Gestión de la Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2024): JULIO - DICIEMBRE 2024 Gestión de la Educación; v. 10 n. 2 (2024): JULHO - DEZEMBRO 2024 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/58167/60573 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/58167/60574 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |