Gestión y desarrollo de un programa de educación continua por la Escuela de Biología de la Universidad de Costa Rica

Gestión y desarrollo de un programa de educación continua por la Escuela de Biología de la Universidad de Costa Rica

El Programa de Educación Continua, Actualización y Asesoramiento en Ciencias Biológicas (PECACIBI) inició operaciones en el año 2010. El objetivo primario del PECACIBI es brindar capacitaciones y asesorías a las instituciones públicas o empresas privadas de Costa Rica y servir como fuente de capacit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos-Rudín, Manuel Enrique
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30650
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spelling GESTEDU306502021-09-17T16:54:01Z Management and develop of an education continuing program for School of Biology of the University of Costa Rica Gestión y desarrollo de un programa de educación continua por la Escuela de Biología de la Universidad de Costa Rica Campos-Rudín, Manuel Enrique Educación ciencias biológicas gestión de la educación especialización nuevas competencias Education biological sciences education management specializations new skills The Project Education Continue, Updating and Biological Advices in Biological Sciences started to operate in 2010 year.  The main objective of this project is to give effective training and advice to professionals, public institutions or private enterprises, and also give support to Costa Rican population which demands training under the scope of continue education.  This document pretends to show experiences obtained during the first four year of activities (2010-2013). It was offer short courses, workshops, forums, symposiums and congress with professors from Costa Rica and other countries.  The average of activities reach per year was ten and the topics were in different biological fields.  The main strengths of the activities were the topics and professors skills, but it was detected weakness in terms of virtual education. It was developed a sustainable financial process and it gives the opportunity the School of Biology to obtain some economical support for the regular educational process.  The School Biology needs to improve the continuing the education process through to e-learning and apply the use of educational informatics technologies. In this way it can be possible to increase the impact and beneficiary population of PECACIBI.   El Programa de Educación Continua, Actualización y Asesoramiento en Ciencias Biológicas (PECACIBI) inició operaciones en el año 2010. El objetivo primario del PECACIBI es brindar capacitaciones y asesorías a las instituciones públicas o empresas privadas de Costa Rica y servir como fuente de capacitación a la población costarricense o de otras nacionalidades bajo el formato de educación continua. El presente trabajo pretende demostrar las experiencias educativas obtenidas durante los primeros cuatro años de operaciones (2010-2013).  Se ofrecieron cursos, talleres, foros, simposios y congresos, con participación de profesores de Costa Rica y otros países. Se logró ejecutar un promedio de diez actividades anualmente y transmitir conocimientos en biología y ciencias afines. Se detectó que la mayor fortaleza en este proceso fueron los temas abordados y la calidad de cuerpo docente La mayor debilidad se evidenció en temas de capacitación virtual. En planos económicos el PECACIBI brindó una fuente de ingresos alternativa para apoyar la gestión educativa de la Escuela de Biología.  La Escuela de Biología deberá incursionar en los procesos de educación continua a través de modalidades virtuales y lograr aplicar las tecnologías de información relacionadas con  educación; se podría para así lograr que el PECACIBI tenga mayor impacto en la temática divulgar y la población beneficiaria. Universidad de Costa Rica 2017-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30650 10.15517/rge.v7i2.30650 Management of Education; Volumen 7, Número 2 del 2017, Julio-Diciembre; 115-132 Gestión de la Educación; Volumen 7, Número 2 del 2017, Julio-Diciembre; 115-132 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30650/30515 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30650/30523 Derechos de autor 2017 Gestión de la educación
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