Satisfacción laboral en los docentes de educación infantil, primaria y secundaria

Satisfacción laboral en los docentes de educación infantil, primaria y secundaria

El objetivo de esta investigación fue evaluar la influencia de distintas variables sociodemográficas en la satisfacción laboral de docentes. Participaron 163 docentes (42 hombres y 121 mujeres), con edades comprendidas entre los 23 y los 60 años (M=37.40 ± 8.86 años). Se usó la “Escala de Satisfacci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Muñoz-Méndez, Trinidad, Gómez-Mármol, Alberto, Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino Javier
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/27578
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spelling GESTEDU275782017-01-06T19:31:22Z Job Satisfaction Among Preschool, Elementary and Secondary School Teachers Satisfacción laboral en los docentes de educación infantil, primaria y secundaria Muñoz-Méndez, Trinidad Gómez-Mármol, Alberto Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino Javier Job satisfaction Physical Education Teachers Satisfacción laboral Educación Física docentes The objective of this study is to assess how socio-demographic factors impact job satisfaction among teachers. The sample group included 163 teachers (52 males and 121 females) between the ages of 23 – 60 (M=37.40 ± 8.86) in 12 schools located in Murcia, Spain. The study was based on the Teacher Satisfaction Scale (TSS), a survey made up of 32 items grouped together into 5 categories. Although results showed an overall medium-high level of teacher job satisfaction, permanent, part-time Preschool, Physical-Education teachers reported significantly higher scores in their job satisfaction levels. El objetivo de esta investigación fue evaluar la influencia de distintas variables sociodemográficas en la satisfacción laboral de docentes. Participaron 163 docentes (42 hombres y 121 mujeres), con edades comprendidas entre los 23 y los 60 años (M=37.40 ± 8.86 años). Se usó la “Escala de Satisfacción Laboral-Versión para Profesores (ESL-VP)”, compuesta de 32 ítems agrupados en cinco dimensiones. Los resultados mostraron unos valores generales de satisfacción laboral medios-altos en los docentes. Además, aquellos docentes fijos, con contrato parcial que imparten asignaturas de carácter motriz en la etapa de Educación Infantil, mostraron puntuaciones significativamente más altas en su satisfacción laboral. Universidad de Costa Rica 2016-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/27578 10.15517/rge.v7i1.27578 Management of Education; Volumen 7, Número 1 del 2017, Enero-Junio; 161-177 Gestión de la Educación; Volumen 7, Número 1 del 2017, Enero-Junio; 161-177 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/27578/27819 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/27578/27820 Derechos de autor 2016 Gestión de la educación
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