Analítica de datos de aprendizaje (ADA) y gestión educativa

Este artículo surge como una derivación del marco teórico, metodológico y avances del proyecto de tesis doctoral del autor sobre minería de datos educativos en un aula presencial, teniendo como variables las actividades de enseñanza, el enganchamiento estudiantil y la evaluación del aprendizaje. La...

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Bibliographic Details
Main Author: Aristizabal F, Jorge Alexánder
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2016
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/25499

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