Gestión del proyecto extracurricular del área musical en centros educativos de educación primaria y su incidencia en la comunidad educativa
El presente artículo realiza un análisis sobre los factores de gestión de los proyectos extracurriculares del área musical que inciden en las organizaciones educativas y la manera en que los gestores emplean estos recursos para elevar la calidad de vida y la calidad educativa de los estudiantes de c...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2016
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/25480 |
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GESTEDU254802017-02-11T22:49:50Z Managing Extracurricular Musical Activities at Primary Schools and its Impact on the School Community Gestión del proyecto extracurricular del área musical en centros educativos de educación primaria y su incidencia en la comunidad educativa Chacón Astúa, Jorge Education educational administration management of education planning musical formation in the student population extracurricular projects en the music department links between the school and community Educación administración de la educación gestión de la educación formación musical en la población estudiantil proyectos extracurriculares en el área musical vínculos escuela-comunidad This article addresses the factors involved in managing extracurricular projects at the the music department which affect educational organizations and determine how school principals use school resources for such projects in order to enhance quality of life for students, redirect educational goals involved with teaching and learning within the context of the changes and needs of the students, with the goal of improving the practice of educational management and to be able to obtain more successful and viable projects in the school community and the community at large. El presente artículo realiza un análisis sobre los factores de gestión de los proyectos extracurriculares del área musical que inciden en las organizaciones educativas y la manera en que los gestores emplean estos recursos para elevar la calidad de vida y la calidad educativa de los estudiantes de cada centro educativo, orientando los retos pedagógicos hacia un proceso de enseñanza aprendizaje contextualizado a los cambios y necesidades de la población estudiantil, con el fin de mejorar la práctica en la gestión educativa y lograr proyectos más exitosos y viables para la comunidad estudiantil y la aledaña. Universidad de Costa Rica 2016-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/25480 10.15517/rge.v1i2.25480 Management of Education; Volumen 6, Número 2 del 2016, Julio-diciembre; 19-57 Gestión de la Educación; Volumen 6, Número 2 del 2016, Julio-diciembre; 19-57 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/25480/25741 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/25480/27786 Derechos de autor 2016 Gestión de la educación |
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Chacón Astúa, Jorge |
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