Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual

OBJETIVO: determinar la efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona que se desarrolla en los cursos en modalidad e-Learning de las Maestrías en Criminalística con Enfoque Penal y Criminología con Enfoque Psicológico Forense, implementados por la Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cruz Paz , Juan Pablo
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Acceso en línea:	https://www.revistages.com/index.php/revista/article/view/90

id	GES90
record_format	ojs
spelling	GES902022-09-27T01:20:05Z Effectiveness of synchronous and asynchronous communication in a virtual course Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual Cruz Paz , Juan Pablo communication synchronous asynchronous course virtual comunicación síncrona asíncrona curso virtual OBJECTIVE: to determine the effectiveness of the synchronous and asynchronous communication that is developed in the courses in e-Learning modality of the Masters in Criminalistics with a Criminal Approach and Criminology with a Forensic Psychological Approach, implemented by the School of Criminological and Criminalistics Sciences of the Mariano University Gálvez de Guatemala during the second cycle of these study programs. METHOD: two data collection instruments were applied, one with Likert-type scaling for the students of said study programs and a questionnaire with open and closed questions was applied to the professors. The final analysis was contrasted with the theories and results of previous studies. RESULTS: It is established that both students and tutors prefer the use of the WhatsApp application for the internal messaging of the course, which meets the requirements of speed, clarity and precision in communication. Video conferences are preferred for sharing course content and receiving real-time feedback. CONCLUSION: activities in asynchronous mode are more used in the development of formative or summative activities and a low level of communication between students is perceived. OBJETIVO: determinar la efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona que se desarrolla en los cursos en modalidad e-Learning de las Maestrías en Criminalística con Enfoque Penal y Criminología con Enfoque Psicológico Forense, implementados por la Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalísticas de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala durante el segundo ciclo de esos programas de estudio. MÉTODO: se aplicaron dos instrumentos de recolección de datos, uno con escalamiento tipo Likert para los estudiantes de dichos programas de estudios y a los catedráticos se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas. Se contrastó el análisis final con las teorías y resultados de estudios anteriores.  RESULTADOS: se establece que tanto estudiantes como tutores prefieren el uso de la aplicación WhatsApp para la mensajería interna del curso, la cual cumple con los requerimientos de rapidez, claridad y precisión en la comunicación. Las videoconferencias son preferidas para compartir contenido del curso y recibir retroalimentación en tiempo real. CONCLUSIÓN: las actividades en modalidad asíncrona son más utilizadas en el desarrollo de actividades formativas o sumativas y se percibe un nivel bajo de comunicación entre estudiantes. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-07-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistages.com/index.php/revista/article/view/90 10.46954/revistages.v5i2.90 Revista Guatemalteca de Educación Superior; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Guatemalteca de Educación Superior; 51-60 2708-9584 spa https://www.revistages.com/index.php/revista/article/view/90/141 International Internacional Derechos de autor 2022 Juan Pablo Cruz Paz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution	Universidad de San Carlos de Guatemala
collection	Revista Guatemalteca de Educación Superior
language	spa
format	Online
author	Cruz Paz , Juan Pablo
spellingShingle	Cruz Paz , Juan Pablo Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
author_facet	Cruz Paz , Juan Pablo
author_sort	Cruz Paz , Juan Pablo
description	OBJETIVO: determinar la efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona que se desarrolla en los cursos en modalidad e-Learning de las Maestrías en Criminalística con Enfoque Penal y Criminología con Enfoque Psicológico Forense, implementados por la Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalísticas de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala durante el segundo ciclo de esos programas de estudio. MÉTODO: se aplicaron dos instrumentos de recolección de datos, uno con escalamiento tipo Likert para los estudiantes de dichos programas de estudios y a los catedráticos se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas. Se contrastó el análisis final con las teorías y resultados de estudios anteriores.  RESULTADOS: se establece que tanto estudiantes como tutores prefieren el uso de la aplicación WhatsApp para la mensajería interna del curso, la cual cumple con los requerimientos de rapidez, claridad y precisión en la comunicación. Las videoconferencias son preferidas para compartir contenido del curso y recibir retroalimentación en tiempo real. CONCLUSIÓN: las actividades en modalidad asíncrona son más utilizadas en el desarrollo de actividades formativas o sumativas y se percibe un nivel bajo de comunicación entre estudiantes.
title	Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_short	Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_full	Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_fullStr	Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_full_unstemmed	Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_sort	efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual
title_alt	Effectiveness of synchronous and asynchronous communication in a virtual course
publisher	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
publishDate	2022
url	https://www.revistages.com/index.php/revista/article/view/90
work_keys_str_mv	AT cruzpazjuanpablo effectivenessofsynchronousandasynchronouscommunicationinavirtualcourse AT cruzpazjuanpablo efectividaddelacomunicacionsincronayasincronaenuncursovirtual
_version_	1781391882554703872

Efectividad de la comunicación síncrona y asíncrona en un curso virtual

Ejemplares similares