Importancia de la Maestría en Currículum

El término Currículum y el quehacer del profesional en currículum es poco conocido en Guatemala. Esta situación ha mantenido al sistema educativo y a la educación en general en un nivel bajo y con pocas posibilidades de brindar, a través de la educación mejores oportunidades de desarrollo a la pobl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Álvarez, Liliana del Rosario
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2020
Acceso en línea:	https://revistages.com/index.php/revista/article/view/37

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spelling	GES372021-07-05T15:04:49Z Importancia de la Maestría en Currículum Álvarez, Liliana del Rosario currículum maestría en currículum ambiente educativo proceso enseñanza-aprendizaje El término Currículum y el quehacer del profesional en currículum es poco conocido en Guatemala. Esta situación ha mantenido al sistema educativo y a la educación en general en un nivel bajo y con pocas posibilidades de brindar, a través de la educación mejores oportunidades de desarrollo a la población. El papel que desempeña un currículista es de suma importancia porque recae bajo su responsabilidad coordinar la aplicación del desarrollo curricular, la evaluación constante de todos los procesos que conlleva la enseñanza-aprendizaje y promover los cambios en el currículum, de acuerdo a las necesidades de formación de las comunidades en donde se esté trabajando. Ingresar a la maestría en currículum representa un gran reto y una gran riqueza. El especialista en currículum tendrá el conocimiento teórico, que le permitirá visualizar de una manera general, la posibilidad de que la población que sea atendida con un nuevo diseño curricular que satisfaga sus necesidades en cuanto a mejorar su calidad de vida. Por esta razón es imperativo que la sociedad conozca el trabajo que realiza un curriculista y que se atienda a la necesidad de que en cada ambiente educativo debe estar presente un especialista en esta rama, lo que garantizará mejores resultados durante el proceso de enseñar y aprender. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2020-10-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistages.com/index.php/revista/article/view/37 10.46954/revistages.v3i2.37 Revista Guatemalteca de Educación Superior; Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Guatemalteca de Educación Superior; 111-120 2708-9584 spa https://revistages.com/index.php/revista/article/view/37/98 Derechos de autor 2020 Liliana del Rosario Álvarez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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