Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores

PROBLEMA: actualmente, debido a los cambios acelerados que tienen lugar en la sociedad, es mucho más común observar cómo las problemáticas de índole psicológico ganan un mayor alcance. De esta manera, en el ámbito educativo, factores como la inteligencia emocional y el bienestar psicológico constitu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rivera Castillo, Norma Lilians, López, Lilian del Carmen, Vásquez, Doris Haydeé
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:	https://revistages.com/index.php/revista/article/view/126

id	GES126
record_format	ojs
spelling	GES1262024-06-25T17:44:55Z Emotional intelligence and psychological well-being of the teachers of the Alejandro Flores Technical Institute Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores Rivera Castillo, Norma Lilians López, Lilian del Carmen Vásquez, Doris Haydeé emotional intelligence psychological well-being educational institution research inteligencia emocional bienestar psicológico institución educativa investigación PROBLEM: currently, due to the accelerated changes taking place in society, it is much more common to observe how problems of a psychological nature gain greater scope. In this way, in the educational field, factors such as emotional intelligence and psychological well-being constitute essential elements in the development of teachers, who are essential to conduct the teaching-learning processes. OBJECTIVE: to identify the relationship between emotional intelligence and psychological well-being of teachers at the Alejandro Flores Technical Institute in El Paraíso. METHOD: the study responds to a quantitative paradigm, with a transversal approach and a correlational scope, applied to a sample of 52 teachers where data collection was carried out to later use them in the statistical analysis, all based on the measurement numerical. RESULTS: the investigation allowed us to identify that there is a close relationship between the components of emotional intelligence and psychological well-being in the community of teachers of the Alejandro Flores Technical Institute of El Paraíso. CONCLUSION: the increase in factors linked to psychological well-being contributes exponentially to improving the levels of emotional intelligence in teachers, which is an essential aspect to raise the quality of the educational process in general. PROBLEMA: actualmente, debido a los cambios acelerados que tienen lugar en la sociedad, es mucho más común observar cómo las problemáticas de índole psicológico ganan un mayor alcance. De esta manera, en el ámbito educativo, factores como la inteligencia emocional y el bienestar psicológico constituyen elementos primordiales en el desarrollo de los docentes, quienes son esenciales para conducir los procesos de enseñanza-aprendizaje. OBJETIVO: identificar la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores de El Paraíso. MÉTODO: el estudio responde a un paradigma cuantitativo, con un enfoque transversal y un alcance correlacional, aplicado a una muestra de 52 docentes donde se llevó a cabo la recolección de datos para utilizarlos, posteriormente, en el análisis estadístico, todo ello con base en la medición numérica.  RESULTADOS: la investigación permitió identificar que, existe una estrecha relación entre los componentes de inteligencia emocional y el bienestar psicológico en la comunidad de docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores de El Paraíso. CONCLUSIÓN: el aumento de factores vinculados al bienestar psicológico contribuye, exponencialmente, a mejorar los niveles de inteligencia emocional en los docentes, lo cual es un aspecto esencial para elevar la calidad del proceso educativo en general. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2024-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistages.com/index.php/revista/article/view/126 10.46954/revistages.v7i1.126 Revista Guatemalteca de Educación Superior; Vol. 7 Núm. 1 (2024): Revista GES; 65-78 2708-9584 spa https://revistages.com/index.php/revista/article/view/126/181 https://revistages.com/index.php/revista/article/view/126/182 Internacional Internacional Derechos de autor 2024 Norma Lilians Rivera Castillo, Lilian del Carmen López https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution	Universidad de San Carlos de Guatemala
collection	Revista Guatemalteca de Educación Superior
language	spa
format	Online
author	Rivera Castillo, Norma Lilians López, Lilian del Carmen Vásquez, Doris Haydeé
spellingShingle	Rivera Castillo, Norma Lilians López, Lilian del Carmen Vásquez, Doris Haydeé Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
author_facet	Rivera Castillo, Norma Lilians López, Lilian del Carmen Vásquez, Doris Haydeé
author_sort	Rivera Castillo, Norma Lilians
description	PROBLEMA: actualmente, debido a los cambios acelerados que tienen lugar en la sociedad, es mucho más común observar cómo las problemáticas de índole psicológico ganan un mayor alcance. De esta manera, en el ámbito educativo, factores como la inteligencia emocional y el bienestar psicológico constituyen elementos primordiales en el desarrollo de los docentes, quienes son esenciales para conducir los procesos de enseñanza-aprendizaje. OBJETIVO: identificar la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores de El Paraíso. MÉTODO: el estudio responde a un paradigma cuantitativo, con un enfoque transversal y un alcance correlacional, aplicado a una muestra de 52 docentes donde se llevó a cabo la recolección de datos para utilizarlos, posteriormente, en el análisis estadístico, todo ello con base en la medición numérica.  RESULTADOS: la investigación permitió identificar que, existe una estrecha relación entre los componentes de inteligencia emocional y el bienestar psicológico en la comunidad de docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores de El Paraíso. CONCLUSIÓN: el aumento de factores vinculados al bienestar psicológico contribuye, exponencialmente, a mejorar los niveles de inteligencia emocional en los docentes, lo cual es un aspecto esencial para elevar la calidad del proceso educativo en general.
title	Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
title_short	Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
title_full	Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
title_fullStr	Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
title_full_unstemmed	Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores
title_sort	inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del instituto técnico alejandro flores
title_alt	Emotional intelligence and psychological well-being of the teachers of the Alejandro Flores Technical Institute
publisher	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
publishDate	2024
url	https://revistages.com/index.php/revista/article/view/126
work_keys_str_mv	AT riveracastillonormalilians emotionalintelligenceandpsychologicalwellbeingoftheteachersofthealejandroflorestechnicalinstitute AT lopezliliandelcarmen emotionalintelligenceandpsychologicalwellbeingoftheteachersofthealejandroflorestechnicalinstitute AT vasquezdorishaydee emotionalintelligenceandpsychologicalwellbeingoftheteachersofthealejandroflorestechnicalinstitute AT riveracastillonormalilians inteligenciaemocionalybienestarpsicologicodelosdocentesdelinstitutotecnicoalejandroflores AT lopezliliandelcarmen inteligenciaemocionalybienestarpsicologicodelosdocentesdelinstitutotecnicoalejandroflores AT vasquezdorishaydee inteligenciaemocionalybienestarpsicologicodelosdocentesdelinstitutotecnicoalejandroflores
_version_	1805405078526361600

Inteligencia emocional y bienestar psicológico de los docentes del Instituto Técnico Alejandro Flores

Ejemplares similares