Estrategia innovadora para el cambio de comportamiento que promueve la Seguridad alimentaria y nutricional

Estrategia innovadora para el cambio de comportamiento que promueve la Seguridad alimentaria y nutricional

PROBLEMA: ¿la pertinencia y calidad del currículo del “Programa Mejores Familias” responde a las necesidades y demandas actuales? OBJETIVO: analizar la percepción de pertinencia y calidad del currículo del “Programa Mejores Familias”. MÉTODO: investigación cualitativa, diseño fenomenológico y alcanc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Berges Jiménez, Anita del Pilar
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2023
Acceso en línea:https://revistages.com/index.php/revista/article/view/112
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spelling GES1122023-06-22T01:39:03Z An innovative behavior change strategy that promotes Food and Nutrition Security Estrategia innovadora para el cambio de comportamiento que promueve la Seguridad alimentaria y nutricional Berges Jiménez, Anita del Pilar curriculum relevance quality behavior nutrition currículo pertinencia calidad comportamiento nutrición PROBLEM: ¿Does the relevance and quality of the design,r Families Program” curriculum  respond to current needs and demands?  OBJECTIVE: to analyze the perception of relevance and quality of the curriculum of the "Better Families Program".  METHOD: qualitative research, phenomenological design and exploratory scope, 37 key actors selected for convenience.  RESULTS: the Program's curriculum promotes food and nutrition security is current, adapted to different contexts, culture, and languages; with sustainable evidence of knowledge, attitudes and practices.  CONCLUSION: andragogic training for behavior change and socio-ecological approach gives operational viability to food and nutrition security from the local level. PROBLEMA: ¿la pertinencia y calidad del currículo del “Programa Mejores Familias” responde a las necesidades y demandas actuales? OBJETIVO: analizar la percepción de pertinencia y calidad del currículo del “Programa Mejores Familias”. MÉTODO: investigación cualitativa, diseño fenomenológico y alcance exploratorio, 37 actores claves seleccionados por conveniencia. RESULTADOS: el currículo del Programa promueve la Seguridad alimentaria y nutricional, es vigente, está adaptado a diferentes contextos, culturas e idiomas; con evidencia sostenible de conocimientos, actitudes y prácticas. CONCLUSIÓN: la formación andragógica para el cambio de comportamiento y el enfoque socio ecológico, da viabilidad operativa a la Seguridad alimentaria y nutricional desde lo local. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2023-04-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistages.com/index.php/revista/article/view/112 10.46954/revistages.v6i1.112 Revista Guatemalteca de Educación Superior; Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista GES; 92-107 2708-9584 spa https://revistages.com/index.php/revista/article/view/112/164 Internacional Internacional Derechos de autor 2023 Anita del Pilar Berges Jiménez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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