LA CIUDAD: ENTRE LAS EXPERIENCIAS Y PERCEPCIONES DE LA NIÑEZ EJE TEMÁTICO: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA

Código QR

LA CIUDAD: ENTRE LAS EXPERIENCIAS Y PERCEPCIONES DE LA NIÑEZ EJE TEMÁTICO: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreno Rojas, Jorge Enrique
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2012
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/3147

Ejemplares similares

La complejidad desde la perspectiva de cuatro ejes temáticos
por: Solis Veliz, Karla Isabel, et al.
Publicado: (2022)

Mad Men (AMC 2007-2015): relato, discurso, ejes temáticos
por: Rodríguez Jiménez., Leda
Publicado: (2018)

RUIICAY aportó en el eje temático dos de la CRES 2018
por: Montoya Ortega, Yulmar
Publicado: (2018)

EJES TEÓRICOS PARA UNA GEOGRAFÍA POLÍTICA DE AMÉRICA LATINA.
por: Salas Marín, Luis Darío
Publicado: (2011)

GEOGRAFÍA Y PERCEPCIÓN. REFLEXIONES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
por: Durán Vargas, Denis G.
Publicado: (2013)

El trabajo de rescate de la de la memoria histórica del Pueblo Indígena de Jinotega (Nicaragua) como un aporte a los procesos de interculturalidad. Eje temático: Cultura, resistencia y memoria
por: Lobato Blanco, Luis A.
Publicado: (2008)

GEOGRAFÍAS DEL MIEDO DE MUJERES TRABAJADORAS SEXUALES: ENTRE HABITARES Y PERCEPCIONES
por: Rojas Mora, Mariana
Publicado: (2014)

Cultura organizativa e innovación: un análisis temático en empresas de Costa Rica
por: Vargas Halabi, Tomás, et al.
Publicado: (2015)

Los diccionarios de las lenguas indígenas de Costa Rica: Del formato bilingüe alfabético al temático pictográfico
por: Sánchez Avendaño, Carlos
Publicado: (2017)

La cultura como eje transversal en el aprendizaje basado en tareas: reflexiones y sugerencias para la enseñanza del español como segunda lengua
por: Barrantes, Luis Guillermo
Publicado: (2009)

LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y EL APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ DE IV GRADO
por: Vargas Tess, María Estela, et al.
Publicado: (2011)

La geografía en la enseñanza de la historia
por: Guzmán-Stein, Miguel
Publicado: (2017)

Percepción de los docentes y estudiantes hacia el proceso enseñanza-aprendizaje de la investigación en la Facultad de Ingeniería, Ciudad Universitaria, 2014
por: Barahona Migueles, Jeileen, et al.
Publicado: (2015)

Percepciones del Alumnado sobre sus Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje en la Modalidad Virtual en el Marco de la Covid 19
por: Brenes Maltez, Perla Mayela, et al.
Publicado: (2023)

Avances en la enseñanza-aprendizaje de la historia: algunas experiencias
por: Maza Miquel, Manuel Pablo
Publicado: (2019)

Percepciones profesorales sobre la enseñanza de la filosofía escolar en la ciudad de Barranquilla (Colombia)
por: Nieto Mendoza, Isaac, et al.
Publicado: (2025)

Una geografía del crimen: patrones, tendencias y percepciones urbanas.
por: Avendaño Flores, Isabel
Publicado: (2001)

Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa
por: Gómez-Vallecillo, Ana Isabel, et al.
Publicado: (2021)

LA PROGRAMACIÓN PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. FACULTAD DE GEOGRAFÍA, UAEM
por: Carreto Bernal, Fernando, et al.
Publicado: (2012)

Enseñanza-aprendizaje de la lengua latina: percepciones del estudiantado sobre sus aplicaciones prácticas
por: Benoit Ríos, Claudine Glenda
Publicado: (2021)

Didáctica de la geografía y su aplicación a la enseñanza de la geografía en el tercer ciclo y la enseñanza diversificada de Costa Rica
por: Vargas Ulate, Gilbert
Publicado: (2009)

CONSTRUYENDO PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CRÍTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA.
por: Salgado Labra, Verónica
Publicado: (2012)

CONSTRUIR IDENTIDAD TERRITORIAL: UNA POSIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIUDAD
por: Fernando Ramírez, Jeisson
Publicado: (2012)

El Aprendizaje y Práctica de los Valores Desde la Niñez. Vista a Algunos Elementos Condicionantes
por: Mejía Giordano, Carmen Maricela; Escuela de Trabajo Social, Universidad de San Carlos de Guatemala
Publicado: (2019)

Ejes estratégicos en una política de seguridad
por: Castellanos, Julieta
Publicado: (2015)

LA ENSEÑANZA Y ENSEÑAR GEOGRAFIA EN LOS COLEGIOS DE COSTA RICA
por: Vargas Ulate, Gilbert
Publicado: (2012)

La investigación como eje transversal en el desarrollo de los cursos de la carrera en la Enseñanza de la Educación Física
por: Ureña Bonilla, Pedro, et al.
Publicado: (2009)

Mapa cognitivo como instrumento de diagnóstico para la enseñanza de la geografía
por: Araya Ramírez, Iliana
Publicado: (2000)

La niñez desaparecida dolor, aliento y esperanza
por: Probúsqueda, Asociación
Publicado: (2018)

Diseño de material de juego para la transformación del rol en estudiantes de niñez media
por: Moreno-Arverás, Michelle
Publicado: (2019)

Estilos de aprendizaje como eje esencial para construir un modelo constructivista e innovador en la evaluación de aprendizajes en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo
por: Valverde Hernández, MSc. Xiomara
Publicado: (2016)

La educación jurídica, un eje transformador en el contexto universitario
por: Osegueda Herrera, Junieth Layevska
Publicado: (2021)

PARTICIPACIÓN CIUDADANA COMO EJE TRANSVERSAL EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL
por: Pujol Mesalles, Rosendo, et al.
Publicado: (2012)

Ritmo sinusal y eje QRS en situación anteroposterior
por: Quesada Aguilar, Carlos
Publicado: (2014)

EL USO DE IMÁGENES SATELITALES Y AEROFOTOGRÁFICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA.
por: Lossio, Oscar José María
Publicado: (2012)

LA AUTONOMÍA REGIONAL, EJE CURRICULAR TRANSVERSAL EN LA URACCAN, NUEVA GUINEA
por: González, Luis Ramón, et al.
Publicado: (2011)

EL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACION COMO EJES ESTRATEGICOS DE LA COMPETITIVIDAD
por: Benavides Vindas, Shirley
Publicado: (2007)

SALUD DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CON GASTROSTOMIA
por: Espinoza González, Gabriela, et al.
Publicado: (2010)

COMUNICACIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO DIRIGIDA A LA NIÑEZ
por: León Koberg, Sylvia
Publicado: (2016)

NIÑEZ, ADOLESCENCIA, PUBLICIDAD Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
por: Pierre Murray, Kattia
Publicado: (2012)