Sitios de demostración de permacultura en la América Central: contribuciones a la transición agroecológico e implicaciones para educadores
Centroamérica es una región importante en la llamada revolución agroecológica, brotando de una historia de prácticas intensivas de campesinos, campesino-a-campesino diálogos, y movimientos sociales agrarias. Permacultura es un acercamiento al diseño ecológico de sitios y transición agroeco...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2018
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217 |
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GEOGRAFIA11217 |
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| institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
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Revista Geografía de América Central |
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eng |
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Online |
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Conz, Brian W. |
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Conz, Brian W. Sitios de demostración de permacultura en la América Central: contribuciones a la transición agroecológico e implicaciones para educadores |
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Conz, Brian W. |
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Conz, Brian W. |
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Centroamérica es una región importante en la llamada revolución agroecológica, brotando de una historia de prácticas intensivas de campesinos, campesino-a-campesino diálogos, y movimientos sociales agrarias. Permacultura es un acercamiento al diseño ecológico de sitios y transición agroecológica, lo cual ha ganado popularidad en años recientes. De la entrada de la permacultura al movimiento para agroecología más grande surgen unas preguntas importantes. Como caracteriza el encuentro entre permacultura y estas fuerzas ya existentes? Como enfrentan los permaculturalistas las percepciones de que la permacultura es otra forma de desarrollo colonialista por extranjeros del norte? Cuales son las implicaciones para educadores que visitan sitios de demostración de permacultura con estudiantes? Para explorar estas temas y contribuir a las discusiones de la contribución que hace permacultura a la transición agroecológica visite a dos sitios de demostración de permacultura en Centroamérica y participé en giras de los terrenos y conversaciones con agricultores. Integro estas experiencias con la literatura académica sobre agroecología y permacultura. Concluyo que la permacultura esta hacienda Fuertes contribuciones a la transición agroecológica en Centroamérica. Al mismo tiempo, identifico algunos riesgos para educadores que usan sitios permaculturales e identifico paso para mitigar estos riesgos. |
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Permaculture demonstration sites in Central America: contributions to agroecological transition and implications for educators |
| publisher |
Universidad Nacional, Costa Rica |
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2018 |
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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217 |
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GEOGRAFIA112172019-07-29T14:44:52Z Permaculture demonstration sites in Central America: contributions to agroecological transition and implications for educators Sitios de demostración de permacultura en la América Central: contribuciones a la transición agroecológico e implicaciones para educadores Conz, Brian W. Central America has been an important region for the agroecological revolution, building on a history of intensive smallholder farming practices, farmer-to-farmer knowledge sharing and agrarian social movements. Permaculture is an approach to ecological site design and agroecological transition, which has grown in popularity in Central America in recent years. Permaculture’s entrance into the larger movement for agroecology in Central America raises some important questions. How does permaculture intersect with these existing forces? How can permaculturalists address perceptions that it is yet another colonialist development intervention by well-meaning Northerners? What are the implications for educators who visit permaculture demonstration sites with students? In order to explore these questions and to contribute to discussions regarding permaculture’s contribution to agroecological transition in Central America I visited two permaculture demonstration sites and participated in site tours. I discussed site features with farmers and gathered information from farm websites. I bring these experiences into conversation with the academic literature on agroecology and permaculture. I conclude that permaculture sites make valuable contributions to agroecological transition in Central America. I also identify important risks that sustainability educators using permaculture demonstrations sites should be aware of and I offer suggestions for addressing these risks. Centroamérica es una región importante en la llamada revolución agroecológica, brotando de una historia de prácticas intensivas de campesinos, campesino-a-campesino diálogos, y movimientos sociales agrarias. Permacultura es un acercamiento al diseño ecológico de sitios y transición agroecológica, lo cual ha ganado popularidad en años recientes. De la entrada de la permacultura al movimiento para agroecología más grande surgen unas preguntas importantes. Como caracteriza el encuentro entre permacultura y estas fuerzas ya existentes? Como enfrentan los permaculturalistas las percepciones de que la permacultura es otra forma de desarrollo colonialista por extranjeros del norte? Cuales son las implicaciones para educadores que visitan sitios de demostración de permacultura con estudiantes? Para explorar estas temas y contribuir a las discusiones de la contribución que hace permacultura a la transición agroecológica visite a dos sitios de demostración de permacultura en Centroamérica y participé en giras de los terrenos y conversaciones con agricultores. Integro estas experiencias con la literatura académica sobre agroecología y permacultura. Concluyo que la permacultura esta hacienda Fuertes contribuciones a la transición agroecológica en Centroamérica. Al mismo tiempo, identifico algunos riesgos para educadores que usan sitios permaculturales e identifico paso para mitigar estos riesgos. Universidad Nacional, Costa Rica 2018-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Evaluado por pares application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217 10.15359/rgac.61-3.6 Geographical Journal of Central America; Vol 3 No 61E (2018): Revista Geográfica de América Central; 111 - 124 Revista Geográfica de América Central; Vol. 3 Núm. 61E (2018): Revista Geográfica de América Central; 111 - 124 Revista Geográfica da América Central; v. 3 n. 61E (2018): Revista Geográfica de América Central; 111 - 124 2215-2563 1011-484X eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217/14567 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217/14568 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/11217/14569 |