Mejoras en el diseño y uso de LED para medir la constante h de Planck
El cálculo de la constante de Planck ha sido un experimento discutido por muchos catedráticos en el ámbito académico y experimental en donde la búsqueda de un resultado fiable ha sido el enfoque primordial. En este artículo se presentan diferentes enfoques y metodologías analizadas desde diversos pu...
Autores principales: | , |
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Universidad Nacional Autónoma de Honduras
2017
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FISICA83222019-10-10T17:40:11Z Mejoras en el diseño y uso de LED para medir la constante h de Planck Vargas, Luis Suazo, Maximino Planck Design LED RC Planck Diseño LED RC Calculating the Planck constant has been a discussed experiment by many researchers within the academic and experimental field, where the focus has been finding an optimal outcome. In this paper, we present different approaches and methodologies, analyzing diverse points of view for each experiment, considering the use of LED and RC circuits. These are discussed with the purpose of finding a design and/or methodologies that allow more precise and viable calculus. Our design showed a value for the Planck constant of (6.7±0.8) ×10−34J · s, which is both accurate value and a good approximation to the theorical value. El cálculo de la constante de Planck ha sido un experimento discutido por muchos catedráticos en el ámbito académico y experimental en donde la búsqueda de un resultado fiable ha sido el enfoque primordial. En este artículo se presentan diferentes enfoques y metodologías analizadas desde diversos puntos de vista para cada experimento, considerando el uso de LED y circuitos RC. Estos se discuten para encontrar un diseño y/o metodologías que permitan cálculos más precisos y confiables. El diseño elaborado presento un resultado para el valor de la constante de Planck de (6.7±0.8) ×10−34J · s, el cual es un valor exacto y con una buena aproximaci´on al valor te´orico. Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2017-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/fisica/article/view/8322 10.5377/ref.v5i1.8322 Revista de la Escuela de Física; Vol. 5 No. 1 (2017); 32-38 Revista de la Escuela de Física; Vol. 5 Núm. 1 (2017); 32-38 2412-2564 spa https://www.camjol.info/index.php/fisica/article/view/8322/8539 Derechos de autor 2019 Revista de la Escuela de Física |
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