El efecto de lectura digital en Edpuzzle para mejorar la lectura de información específica
Este estudio de investigación acción se centró en determinar la contribución de la lectura digital a través de la plataforma Edpuzzle para mejorar la comprensión lectora en 21 estudiantes de quinto año de una escuela básica municipal en Chile. Se llevó a cabo durante siete sesiones en las cuales se...
Autores principales: | Espinoza Pérez, Dominique, Quintanilla Espinoza, Angie |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
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Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/60196 |
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